石头书第二课时完美版.ppt

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1、请同学们仔细的朗读课文，边读边找：1、川川和磊磊问了几个问题？用序号标出来。2、他们刨到了哪些问题？用“~~~”画出来。3、找出石头和书共同点的句子，用“——”画出来。根据问题自主学习：刨根问底看什么?书哪里有书哇?石头就是书书上有字吗?雨痕、波痕……矿物书上有画吗？树叶、贝壳、小鱼说明什么呢？以前—后来—又过了……现在有什么用呢？告诉我们：哪座山下……哪块地下……小组交流：自学中的问题1、2、3因为石头能告诉我们＿＿＿＿＿，所以石头像书。因为石头（）的，所以石头像书。因为石头上有（）和（），所以石头像书。很多知识一层一层字画请各组选一位最能

2、说清楚的代表说说：为什么要把石头叫作书呢？因为石头＿＿＿＿＿，有＿＿、有＿＿，还可以告诉我们＿＿＿＿＿＿，所以石头像书。一层一层的字画很多知识为什么要把石头叫作书呢？“你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”“你们看，这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。”因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以石头像书。石头是一层一层的,就像书是一页一页的石头书的外形石头书雨痕波痕矿物化石在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山。在很久很久以前后来又过了很多年石

3、头书上的故事石头书石头书就是化石。有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物的遗体、遗物或遗迹就成了化石。勘探队员根据找到的化石，就可以知道古代动植物的情况了。恐龙就是这样的例子。科学家在我国很多地方发现了恐龙的化石。我国第一具恐龙骨架的化石是在云南省出境的。这化石就成了科学家们研究的是石头书。雨痕、波痕、矿物字化石（树叶贝壳小鱼）画学问还真不少一层一层一页一页不仅石头书里有学问，而且小小的标点符号也有很多学问。看看对话中标点的变化。石头书提示语在前：1、川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”2、川川

4、不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”3、磊磊问：“这书上有画吗？”4、叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”提示语在后：1、“我在读书呢。”叔叔笑着说。2、“书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。1、“作业写完了吗？”妈妈打开房门对我说，“写完了就早点睡觉吧。”2、“你已经会背书啦!”小明说，“那还不赶快去老师那过关。”提示语在中间：川川和磊磊回到家以后兴奋地把自己的发现讲给爸爸妈妈听……请你试着以他们的口气用对话的方式写一段话。（提示）川川兴奋地说：“。”妈妈问：“川川认真地说。爸

5、爸问：“川川说：“……拓展延伸