大班元旦主题活动方案.doc

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1、大班元旦主题活动方案　　第1篇：大班元旦活动方案2014年大班元旦活动方案　　孙花岭　　一、活动目标　　1．知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。　　2．乐意对周围人表达自己的祝福。　　3．学习一些表达的方法。　　二、重点和难点　　1．激发幼儿喜欢过新年的情感。　　2．愿意表达自己在新年里的愿望。　　三、活动准备　　1．了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。　　2．每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。　　3．做贺卡

2、用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。　　四、设计思路　　新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。　　通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美

3、工技能等的发展。　　五、活动流程　　感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡　　（一）感知经验　　1．准备自己的身高体重卡。　　说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。　　2．与父母一起准备自己穿小的衣物。　　说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。　　（二）激发情感　　1．说说我们在长大。　　说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己

4、身高体重的变化后，说说哪里可以自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。　　2．记录现在的情况。　　说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。（三〕表达情感　　1．给新年老人写信。　　说明：画画自己在新一年里的愿望。　　①老师可以引导幼儿讨论写信格式：　　a.画新年老人的头；　　b.画

5、自己的愿望；　　c.画自己的头或写上自己的名字；　　d.写日期。　　老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。　　②介绍自己信的内容。　　老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。　　③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。　　2．做贺卡。　　说明：①引导幼儿欣赏“贺卡展”。　　②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。　　老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。　　从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。　　③幼儿动手做卡。

6、　　3．送贺卡。　　第2篇：大班元旦活动方案篇1：2014年大班元旦活动方案范文　　当新年的脚步悄悄地走进我们的时候，在这个喜气洋洋、激动人心的日子，我们要让幼儿园的小朋友个个高高兴兴，让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上，洋溢在每一位老师的脸上，温暖在家长的心坎里，特举办大班年级组集体迎新年活动。　　一、活动主题：龙年贺福喜迎新年　　二、活动时间：2013年12月29日上午　　三、活动地点：幼儿园多功能厅二楼　　四、活动准备：水果图片、椅子若干张、鼓、花，各班按照指定场地坐好等；每班准备两个节目；奖品：小玩具（

7、大班幼儿人数）；游戏名称：水果蹲、踩气球。　　五、活动过程：　　1.主持人宣布活动开始，并说祝词。　　2.观看各班小朋友节目表演。　　3.游戏水果蹲。　　4.再次观看小朋友表演节目。　　5.游戏踩气球　　6.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝福的话。　　7.主持人宣布活动结束，祝福幼儿新年快乐！　　篇2：2014年大班元旦活动方案　　活动目标：　　１、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了；　　２、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩　　３、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识　　活动形式：　　夺取智

8、慧数果实，智力游戏　　活动准备：　　１、一棵大树，上面挂满很多小玩具。　　２、幼儿分成５组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。　　活动步骤：　　１、教师共致新年贺词。　　２、齐唱新年好，我长大一岁了歌曲。　　３、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。　　４、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队