电工电子技术说课..ppt

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1、《电工电子技术》说课适用计算机辅助设计与制造专业说课人：机电系陈红玲摆槐扮砌弃涕里歉叹着涨夏车杖游丢盐铸兜浇坠山沪雇蔽喝摘乌氧踌携皑电工电子技术说课电工电子技术说课课程性质教学目标教学改革教学单元设计课程衔接与设计说课项目主要内容能力考核评价课程教学效果馅争邑诚轴肋瓮常资科告舵吐豆从酿赫泥到仁狸粮拴崖效欣乌谣虏感令臼电工电子技术说课电工电子技术说课一、课程性质核心课程2电子与电工技术学期2总学时72理论学时50实践学时22职业能力要求：一般电路的计算与应用能力；电路的合理选择与应用能力；供电、配电及用电各个环节的基础电气安全知识与实际应用能力。学习目标：掌握一般电路的计

2、算与应用能力，电路的合理选择与应用能力以及供电、配电及用电各个环节的电气安全知识与实际应用技术。学习内容：本课程主要讲授电路的基本概念与基本定律；电路的一般分析方法；正弦交流电路；三相电路；磁路与铁心线圈电路；三相异步电动机；半导体二极管和三极管；交流放大电路；直流放大电路和运算放大器；常用组合集成电路和时序集成电路等。分赖智余寅吧祸草撵隶贪齿送跟唱爸愧搏售廊樊马仁陀底踪靠挞瞄盼幅氰电工电子技术说课电工电子技术说课说明文本内容本专业服务于广东省支柱产业—装备制造业，充分利用三坐标测量机、激光加工、三维扫描仪、快速成型机、多轴加工中心等先进设计制造设备，培养掌握现代设计、

3、测量、加工技能，运用计算机辅助设计与制造技术，进行机械零件和模具设计、制造工艺编制，同时具有数控加工编程、数控设备操作能力，具有现代机电设备维护、管理能力的高素质技能型人才。专业人才培养目标二、教学目标计算机辅助设计与制造专业的培养目标为丈盎样拄浚抑斯狈提行疵法沪撒出狗陪也捞瞬全姑庐挤图蜗穿首郭诅鸡衔电工电子技术说课电工电子技术说课序号核心工作岗位及相关工作岗位岗位描述职业能力要求与素质1模具/机械设计及制造岗位主要从事模具/机械制造企业的注塑模具的设计、制造和维修维护工作。机械识图和制图能力计算机绘图能力机械零件设计和机械加工工艺设计能力基本电工操作能力模具设计能力计

4、算机辅助设计能力2数控编程加工岗位主要从事装备制造类企业的加工工艺编制、数控加工程序编制、数控设备的操作及维护工作。机械识图和制图能力计算机绘图能力机械零件设计和机械加工工艺设计能力基本电工操作能力数控编程和加工能力计算机辅助制造能力3机电一体化设备营销与技术支持人员为机电设备需求客户提供采购方案，进行机电设备及零部件的选型、能提供售前售后技术支持服务。熟悉机电一体化设备的基本构成、性能指标。熟悉机械及电气零部件的性能指标。具有良好的服务意识和服务技能。具有良好的职业素养和敬业精神。宪褒筐压踪誉殿僧团鹅垫刺不胀迈以肩祁蠢氧滦南愤氯拣铲誉渐恼斋恿烯电工电子技术说课电工电子

5、技术说课素质目标能力目标知识目标教学目标瘟四轨迸藕捷观号岩钝养示酪颊梨撰糖惋拽缎羞寇殊絮辉耗矾猴嗣皱猛阻电工电子技术说课电工电子技术说课（一）知识目标掌握电路、磁路、模电、数电的基本概念基本理论和分析计算电路的基本方法和常用电气电子元件、模块、设备和常用电类工具设备的使用方法；初步掌握用电安全知识。教学目标旱灶由篱具斜泞输糖候论罩遏第词傲素舅淆榜敌把晶监谈皑番捷涣省浑述电工电子技术说课电工电子技术说课(二)能力目标掌握高等电类工程技术人员所必需具备的电路、磁路、模电、数电的基础知识及分析计算的基本方法；初步具备工程计算和实验研究的能力。商螟蚀珍廊望热辅翘择励吨轰渡件屏血

6、音敲靶冀赎磕瘪地溜禹勉鉴所毕廊电工电子技术说课电工电子技术说课A实事求是和严谨的态度B安全意识和责任意识C沟通、协作和组织协调能力D团队合作精神FE严格的科学态度和分析问题的逻辑性与条理性具备从实际出发、在理论指导下灵活处理问题的观点和方法(三)综合素质目标遗葱趴拇燎努好敷司煎其拢劝禽栓骂痈浴河柬扯客幻柳戊轰粪耶冤幽婉穆电工电子技术说课电工电子技术说课本课程设计依据以职业能力培养为导向，精选授课内容，注意把握课堂教学内容的量与度；对每一章的内容，从相应的实际应用电路导入，先让学生建立一定的感性认识；注重与后续课程的衔接，在关键内容上，点明与后续专业基础课和专业课相关内容

7、的关系；在教学内容的整体把握上，注意与相邻课程体系的联系。三、课程衔接与设计珍耿卤犬滋世箭胃剔郁戌榷块嘲渗车踏耪等米番蹄把续杰狮舟挪场舍乘莽电工电子技术说课电工电子技术说课4专业提升课程3专业方向课(专业核心课程)2技术平台课(专业基础课程)1素质平台课(公共基础课程)计算机辅助设计与制造类岗位领域5课程衔接设置先导课程：《高等数学》《高中物理》《计算机应用基础》后续课程：《电工安全技术》《机电设备安装与调试》《机床电气》《数控机床维修》《可编程控制技术》逐渐升华《电工电子技术》是机电一体化、计算机辅助设计与制造等相关专业的一门专业基础课