东南大学工程结构设计原理习题题库..doc

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1、……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………第一套习题一、选择题1。高碳钢筋采用条件屈服强度,以σ0。2表示,即(A)取极限强度的20%  (B)取应变为0。002时的应力(C)取应变为0.2时得应力  (D)取残余应变为0.002时的应力2. 砼在双向应力下(A)双向受压的强度基本等于单向受压(B)双向受拉下,一向的抗拉强度随另一向拉应力的增加而提高(C)双向受压下,一向的抗压强度随另一向压应力的增加而提高(D)双向受拉下,一向的抗拉强度随另一向拉应力的增加而下降

2、3。用螺旋筋约束砼,使(A)砼的强度和延性均提高   (B)强度能提高,延性并不能提高(C)延性可以提高,强度不能提高  (D)强度和延性均不能提高,计算中也不考虑4.我国砼规范以何种概率法为基础?(A)半概率         (B)近似概率(C)全概率            (D)伪概率5。结构的功能包括(A)强度,变形, 稳定       (B)实用,经济,美观(C)安全性,适用性和耐久性      (D)承载能力,正常使用6.金属锰可提高钢材的强度,对钢材的塑性(A)提高成分(B)提高较多(C)降低不多  (D

3、)降低很多7.建筑钢材单向受拉时屈服点fy与单向受压的屈服点fyˊ之间满足(A)fy〉fyˊ  (B)fy<fyˊ (C)fy=fyˊ (D) fy=0。58fyˊ8。实腹式压弯构件在弯矩作用平面外的失稳是(A)弯扭屈曲 (B)弯曲屈曲 (C)扭转屈曲 (D)局部屈曲9.钢结构有哪三种常用的连接方法(A)搭接、对接和T型  (B)焊接、铆接及螺栓   (C)焊接、对接及螺栓10.梁刚度不足的后果为(A)不满足承载力要求   (B)不满足使用要求(C)耐久性较差(D)易脆性破坏11、轴心受压RC柱在长期荷载下发生徐变,

4、 使:(A)混凝土压应力减小,钢筋压应力增大(B)混凝土压应力增大, 钢筋压应力增大 (C)混凝土压应力减小,钢筋压应力减小(D)混凝土压应力增大, 钢筋压应力减小12、适量间接配筋柱进入极限状态的标志是(A)混凝土压碎,        (B)外层混凝土剥落 (C)间接钢筋屈服       (D)纵筋屈服13.受弯构件的变形和裂宽计算是以哪个阶段作为计算依据的(A)Ⅰa(B)Ⅱ     (C)Ⅱa (D)Ⅲa14、超筋梁破坏时,受拉钢筋应变εs和压区边缘混凝土应变εc(A)εs>εy,εc=εcu  (B)εs<εy

5、,εc=εcu (C)εs<εy,εc>εcu        (D)εs>εy, εc<εcu15、条件相同的无腹筋梁,由于剪跨不同发生剪压、斜压和斜拉破坏,其承载力44/44……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………(A)剪压>斜压>斜拉    (B)斜压>剪压>斜拉 (C)剪压=斜压>斜拉   (D)斜压>剪压=斜拉16、梁受剪承载力公式是根据何破坏形态建立的?(A)斜压破坏       (B)剪压破坏 (C)斜拉破坏       (D)锚固破坏17、试决定下

6、面四组属大偏压时最不利的一组内力为 (A)Nmax,Mmax(B)Nmax,Mmin  (C)Nmin, Mmax    (D)Nmin,Mmin18、矩形截面对称配筋小偏拉构件 (A)As′受压不屈服   (B)As′受拉不屈服 (C)As′受拉屈服    (D)As′受压屈服19。为了提高混凝土构件受扭承载力,应该配(A)沿周边均匀分布的纵筋       (B)箍筋(C)纵筋和箍筋         (D)弯起钢筋”20. 对构件施加预应力的主要目的是 (A)提高承载力      (B)提高抗裂度,充分利用高强材料

7、(C)对构件进行检验      (D)节省材料二、计算题1.一矩形截面简支梁,b×h=200×500mm,承受均布荷载,采用C20砼,钢筋采用HPB235级钢筋,已知纵向受拉钢筋3φ20,a=35mm,双肢箍筋φ6@200.求:(1)该梁的正截面抗弯能力和斜截面抗剪能力;(2)当梁的计算跨度为多少时,该梁的正截面抗弯和斜截面抗剪同时达到承载力极限状态。(即抗弯所能承受的荷载与抗剪所能承受的荷载相同)?2.对称配筋矩形截面构件,b×h=350×500mm,,C20砼HRB335级钢筋。求:(1)大、小偏压界限破坏时相应

8、的轴向力;(2)已知截面承受轴力N=500KN,问弯距在何范围内构件是安全的?(提示,近似取,)3.试验算图示轧制工字钢简支梁截面是否满足设计要求。梁截面采用I22a,跨度l=4m,跨中无侧向支点,作用于上翼缘的均布静荷载(未计入梁自重)的标准值为18.5kN/m,设计值为24kN/m,钢材Q235-B.F,截面塑性开展系数γx=1。05,容许

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