图书馆资源教材样本典藏探究.doc

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1、图书馆资源教材样本典藏探究图书馆作为服务教学科研的专业性文献机构，在参与学科建设的过程中，面向学科的专业性文献资源建设是其核心任务。教材是知识的载体，具有明显的学科知识特性。教材样本作为教学科研资料对教材建设、学科专业建设有重要的推动作用；教材样本作为图书资料是高校图书馆文献资源建设的重要组成部分。将教材样本归入图书馆馆藏的做法已成为现今图书馆文献资源建设工作的重要发展方向，亦是教材样本管理的创新手段。教材馆藏建设已成为图书馆拓展工作内容、强化图书馆教育职能和信息职能的重要举措。1.新建高校教材样本管理现状6学海无涯图书馆资源教材样本典藏探究图书馆作为服务教学科研的专业性

2、文献机构，在参与学科建设的过程中，面向学科的专业性文献资源建设是其核心任务。教材是知识的载体，具有明显的学科知识特性。教材样本作为教学科研资料对教材建设、学科专业建设有重要的推动作用；教材样本作为图书资料是高校图书馆文献资源建设的重要组成部分。将教材样本归入图书馆馆藏的做法已成为现今图书馆文献资源建设工作的重要发展方向，亦是教材样本管理的创新手段。教材馆藏建设已成为图书馆拓展工作内容、强化图书馆教育职能和信息职能的重要举措。1.新建高校教材样本管理现状6学海无涯新建高校由于办学时间短，办学经验和历史积淀不足，造成教材样本管理经验缺乏，大多数新建高校尚未形成适合自身发展的教

3、材样本管理体系。1.1教材样本库建设层次偏低。新建高校的教材样本库建设尚处在起步摸索阶段，收藏的教材种类单一，缺乏系统性和连续性，尤其是一些新兴学科、交叉学科的教材样本和参考资料比较缺乏。教材管理部门仅仅局限在对教师推荐的课堂教材样本的收藏，缺乏对教材样本的深度管理（包括教材研究、教材评价、教材前沿信息收集、整理等）。另外，由于受到硬件设施、管理手段、管理人员能力素养等条件限制，对现有教材样本不能进行信息化的流通管理，使用效率不高。1.2教材样本存在形式单一。教材样本主要有两种形式：纸质教材和数字化教材。直观、明了的纸本教材是传统教材的存在形式，也是目前课堂教学中主要的教

4、材资料。随着现代信息技术的发展，占地少、数据量大、使用方便快捷、保存持久的数字化教材迅速成为教学资料中不可或缺的一部分。但是，目前新建高校由于存储条件限制及缺少经费等原因，教材样本的收藏仍然以纸本教材为主，数字化教材样本资源不足，无法满足师生对教材样本的多样性使用需求，限制了教材样本功能的进一步发挥。1.3教材样本建设的关注度不高。新建高校在着力提高教育教学质量和深化内涵建设过程中，上至学校管理层下至普通教师往往更多地着眼于教材建设和研究，对教材样本库建设的关注度不够。一种观点认为：教材样本是图书资料的一种，教务处不具备教材样本陈列展示的空间条件和硬件设施，教材样本管理不

5、在教务处的管理职责范畴内。另一种观点认为：教材属于学科类专业图书，并且教材有特有的知识更新特性，需要根据学科、专业的发展不断更新、再版，图书馆一般不会专门购入教材馆藏进行流通展示。教材样本归属不明确，直接导致教材样本库建设停滞不前，教材样本库建设的重要性被忽视。2.教材样本归入图书馆藏的积极意义6学海无涯如何借助高校现有的资源配置，让教材样本“活”起来是值得每个教材管理工作人员思考的问题。教材样本如果只是简单的收藏不加以充分利用，就会造成资源的浪费，对教学科研更起不了任何积极的推动作用。高校图书馆是学校的文献信息中心，不断扩充馆藏资源，优化馆藏文献体系，为教学和科研提供强

6、有力的文献保障，最大限度地满足广大师生对文献情报的需求，是高校图书馆的主要工作［1］。教材样本入藏不但改进了教材样本管理的方式方法，而且丰富了图书馆的馆藏资源，一举两得。选择图书馆进行教材样本建设是让教材样本“活”起来的最佳途径。2.1教材样本入藏是图书馆发挥自身职能的重要途径。高校承担着为社会各领域培养高层次专业人才的重任。无论是教师在教学科研过程中的传道、授业、解惑，还是学生在学习过程中的接受、消化、吸收，都离不开各类教材信息和文献资料。图书馆作为文献信息收集中心，教材样本入藏是图书馆馆藏文献资源的重要补充。丰富、合理的教材样本馆藏由图书馆进行统一的流通管理既可以为高

7、校教师的教学科研提供丰富的信息资源，又可以为乐于知识拓展或急需教材的学生提供一条快速获取教材的便利捷径。因此，图书馆开展教材样本入藏是充分发挥其文献开发、资源共享、文化教育职能的重要体现。2.2收藏教材样本可以凸显图书馆的功能优势。第一，教材样本的存贮与展示需要相当的藏书空间与书架设备，图书馆在这方面有得天独厚的优势。第二，教材样本的借阅使用，需要成熟、有效的流通管理制度确保借还工作的正常开展。图书馆成熟完善的公共图书流通服务体系，可为教材样本的流通提供经验参考。第三，教材样本入藏时对教材的分类编目、上架等工作必不可少。这项工