小学科学教科版四年级下册第二单元第3课《简易电路》教案（2021新版）2.doc

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1、3.简易电路【教学目标】[科学概念]（1）简易电路中使用电池盒、灯座很方便。（2）开关在电路中控制电流通断。（3）简易电路中，电流从电源正极流出，通过导线经过用电器回到电源负极。（4）在闭合回路中，用电器、电池和导线是必备元件。[过程与方法]（1）组装一个电路，体会电池盒和灯座的便利。（2）电路中安装开关，体会开关控制电流的作用。（3）会连接电路图。[情感态度价值观]激发探究电路兴趣。【教学重点】1、组装一个使用电池盒和灯座的电路。2、在电路中安装小开关，观察开关是怎么控制电流的。【教学难点】电

2、流在闭合回路中流动路径。【教学过程】一、导入新课引导学生回顾：1、一根导线、一节电池就能点亮一个小灯泡。小灯泡为什么能发光？明确：电流从电池正极流出小灯泡灯丝，再通过导线回到电池负极，形成一个闭合回路，小灯泡就亮起来。2、导线、电池、小灯泡就组成一个简单的电路。其缺陷：在点亮小灯泡时，需要用手扶着，不方便，电流的通断很难控制。我们有什么好的办法可以解决呢？二、讲授新课一、探索（一）联系生活解决问题1、家里的电灯靠什么开合？灯泡安装在哪？明确：灯泡安装在灯座上，通过开关控制灯泡的亮灭，使用起来非常

3、方便。2、遥控器除了有一个控制电源的按钮之外，后面有一个安装电池的盒子，电池安上之后非常牢固。一个简单的电路，如果有了灯座、开关、电池盒的加入，不仅解放了双手，而且使用起来非常方便。（二）组装一个电路1、介绍两个好帮手（1）电池盒结构：金属片、接线柱、卡槽、正负极标志（2）灯座结构：金属导电片、接线柱2、安装电池安装电池时，电池的正负极应与电池盒的正负极一致。3、安装小灯泡小灯泡顺时针拧进带螺口的金属导电片，使小灯泡的两个连接点与金属导电片密切接触。4、组装电路过程①在电池盒的两端各连接一根导线

4、，把电池安装在电池盒里。3②用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。③把小灯泡安装在灯座上，再用导线把它和电池连接起来使小灯泡亮起来。（三）在电路中安装开关1.小开关的结构：按钮、接线口2、安装小开关要求①把开关连接到电路里②观察开关是怎样控制电路中电流的通与断的③画出电路连接图3.安装小开关过程①一个接线口与连接小灯泡的导线相连，另一个接线口与连接电池盒的导线相连。②按下按钮，电路接通，小灯泡发亮；松开按钮，电路闭合，小灯泡灭了。4.画电路连接图（活动手册）从电池盒正极

5、开始，依次连接灯座、开关，回到电池盒的负极。二、研讨1、在电路中，电是持续流动的，你认为电流动的路径是怎样的？把你的想法用箭头在连接图中表示出来。（活动手册）明确：电流路径：电池正极→导线→灯座→开关→电池负极2、如果我们将小灯泡换成小风扇或小电动机，会有什么现象?播放视频观察的现象：小风扇转起来了。3、我们已经发现电路是一个闭合的回路，在电路中哪些电器元件是必备的？明确：必备元件：用电器、导线、电源用电器要工作，首先必须有电源。电源所提供的电能必须由导线输送给用电器，再由导线回到电源，形成闭合

6、回路。三、课堂练习（一）选择题1.连接在简单电路中的小灯泡被称为()A.用电器B.电源C.开关2.下列提供的材料中，能够组成一个简单电路的是()A.两根导线，一节电池B.两根导线，两节电池，一个开关C.一个小灯泡，一节电池，三根导线，一个开关3.在连接简单电路时，使用（）可以更方便。A.导线、电池B.电池盒、灯座C.导线、灯座（二）判断题1.在简单的电路中，没有开关，小灯泡就不能亮。（）2.开关的作用是决定是否让电流通过。（）3.电池中的电流从正极流向负极。（）4.一个简单的电路至少需要由电池和

7、小灯泡两部分组成。（）35.要使小灯泡亮起来，导线应该接触小灯泡的灯丝。（）6.当开关闭合时，电路是通路。（）四、拓展提高1、常见的电路元件符号2、画电路图的基本要求◆元件位置安排要适当，分布要均匀。◆元件不要画在拐角处。◆整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）例如五、作业布置今天的小灯泡不够亮，你能想办法让小灯泡变得更亮吗？三、课堂小结通过这节课的学习，我们知道在一个简单的电路中可以使用电池盒、灯座和小开关，不仅可以解放双手，而且使用起来非常方便。同时我们还知道电是持续

8、的流动的，小开关可以控制电源。在一个闭合回路中，电源、导线、用电器是必备的元件。【教学后记】3