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1、小学“清明节”主题活动方案参考范文 又是一年芳草绿,又是一年清明时。在这缅怀先烈、悼念先人、寄托哀思的时节,依据上级文件精神,为传承清明节的中华传统文化,弘扬时代文明新风,展示我校全体同学的良好精神风貌,我校准备在此期间开展“清明节”主题活动,具体方案如下: 一、1—4年级同学在清明节期间开展“我与春天有个约会”的综合实践活动。 (一)活动目标: 让学生通过和家长一起春游、踏青、放风筝、荡秋千、扫墓等活动,感受春天的美,了解清明文化中所蕴含的中华民族精神。 (二)活动时间: 4月1日—4月4日
2、 (三)活动过程: 1.以春天、清明节为背景,跟随爸爸妈妈一块到附近美丽的大自然中(温馨提示:一定要带好口罩,不要到人多的地方去,注意交通安全。)开展“亲子踏青、春游、放风筝、荡秋千”等一些有意义的活动,让同学们在青青的草地,五颜六色的鲜花以及有趣的活动中,感受到春天的美。 2.在无限美好的春光中,让爸爸、妈妈讲讲清明节的来历以及清明节有趣的风俗习惯,感受一下中华传统习俗的魅力,了解清明文化中所蕴含的中华民族精神。 3.一、二年级每位同学以“我与春天有个约会”为主题办一张手抄报,来赞美美好的春天。手抄
3、报的形式不限,可以绘画为主,用彩笔画出心中美丽的春天;也可以配以春天的诗歌或美文,图文并茂来赞美自己心中美好的春天。 4.三、四年级每位同学以“我与春天有个约会”为主题写一篇赞美春天的文章,可用诗歌来抒发自己对春天的无限热爱,可以记录下自己与爸爸妈妈踏青时的美好瞬间,还可以写下自己踏青后的美好感受。最后,大家还要把自己的作品发到班级群里让其他同学欣赏。班主任老师挑选出优秀作品上交到学校德育处。 二、5—6年级同学在清明节期间开展“清明节传统文化研究”活动。 (一)活动提出: 清明节是我国最重要的传统节
4、日之一,它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日,也是人们出门踏青、亲近自然的大好时节。时至今日,具有2500多年历史的清明文化习俗,已在人们心目中渐渐模糊。为了使同学们更加了解祖国传统文化,我校准备开展“清明节传统文化研究”活动,旨在让同学们好好了解并亲自体验传统文化的魅力。 (二)活动目的: 1.通过查阅资料和调查访问的形式了解清明节的来历、习俗,并搜集与清明节有关的诗文,增强对清明节文化的了解。 2.通过电话访问及走访调查了解清明节有哪些风俗习惯,哪些习俗渐渐被人们遗忘,更深一步了解清明传统文化习俗。
5、 3.通过郊游、扫墓等活动,感受春光的无限美好,缅怀革命先烈,进一步了解并解决自己对祭祀文化的疑惑。 4.通过小组交流、讨论、总结,学会自主、探究、合作的学习方式,养成通过不同途径解决问题的好习惯。 (三)活动准备: 1.五、六年级各班同学要在班主任老师的安排指导下分好组,每10人为一组,定好小组长。(注意:每一小组中,班主任老师要指定一名负责任的家长作为本组负责人。) 2.各小组组长让本组成员申报自己要了解的内容及访问对象,以及确定的原因,及研究解决的方法。 (三)活动过程: 1.小组商讨好活
6、动步骤,组长根据本组成员申报内容进行活动分工。 2.小组成员相互合作,自己列出所要了解的问题,积极准备活动所需材料。 3.各成员分头进行活动,(温馨提示:外出活动时一定不要到开封以外的地方,不去人多的地方,注意交通安全。)可通过搜集资料、调查、访问等形式搜集自己所需资料。(如:可通过搜集资料、访问等了解清明节的来历和风俗习惯,以及每个人对清明节习俗有什么不一样的看法。通过和爸爸妈妈一块郊游、扫墓等活动,切实感受清明节的传统文化习俗。注:与爸爸妈妈一块祭扫时,一定要禁燃禁放禁烧,文明祭扫。) 4.各小组的
7、负责人(家长)协助组长及各组员同学做好资料汇总。 5.各小组写好活动总结。(各小组研究汇总材料以文字加图片形式,于4月5日前上交到本班班级群,各班主任老师认真评比,遴选出1—3个优秀研究报告上交到学校德育处。) (四)活动时间: 4月1日—4月4日 亲爱的同学们,让我们在清明这个万物复苏、百花争艳的季节中,追逐大自然的踪影,倾听大自然的声音,一起去感受大自然如梦似幻的美丽,了解我国的传统文化习俗,期待着大家和大自然的精彩相遇!
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