三年级下册语文第三单元《综合性学习：中华传统节日》课件部编版 .pptx

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1、第二单元综合性学习：中华传统节日部编版语文三年级下册学习目标1.了解中国传统文化的由来、习俗。2.通过收集交流传统节日的资料，提高收集、处理信息的能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。3.通过对中国传统节日的认识和理解，提高弘扬传统文化，开拓创新意识，培育民族精神，培养热爱生活、热爱祖国的情感。同学们，在这个单元的学习中，我们将开展一次综合性学习活动，这次的活动任务是什么呢？让我们一起去看看书上的“活动提示”吧！中华传统节日导入新知我国有很多传统节日，如：春节、端午节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和

2、独特的习俗。本次活动的学习任务将围绕“中华传统节日”展开，那我们该如何开展这个活动呢？同学们仔细观察第36页的插图和“泡泡”，了解需要收集哪些方面的资料，知道收集资料的途径。看日历，可以了解传统节日的名称和时间。询问长辈，可以听他们讲述人们如何过传统节日。查询资料，了解传统节日习俗。小组讨论一下，我们还有哪些途径去查询资料呢？在网上查询介绍传统节日的文章。在书店查找介绍传统节日的音像资料。可以到图书馆借阅介绍传统节日的图书。通过学习讨论，我们知道可以通过看日历、问长辈、查资料等途径来收集资料，还了解了我们需

3、要收集哪些方面的资料，这对于我们之后的活动开展会有很大帮助。同学们自由结合，组成活动小组，小组内讨论确定准备了解的传统节日吧！我们要如何记录交流的资料呢？可以用表格记录了解到的信息。可以图文结合，记录了解到的信息。同学们根据评价要求，开展之后的资料收集整理工作吧！内容自我评价查找资料整理资料1.能根据小组商量选定的节日查找资料。2.能自己从书上，网上或其他途径查找资料。1.能摘录过节的习俗，过节的过程等。2.能根据摘录的要点，练习介绍人们过节的过程。刚才我们围绕“中华传统节日”这一活动主题，收集、整理了资料

4、。下面我们以小组为单位，交流各自的学习活动情况吧！发言交流时要按一定顺序哦！说清自己前期收集资料的情况，倾听要认真，听清别人发言的内容，也可以在之后给出自己的评价意见。我们开始小组内轮流介绍自己的作品吧！我们组搜集了关于“春节”的资料。通过查看日历我们知道春节的时间是大年初一。老人告诉我们传说过年是因为驱赶一种叫“年”的怪兽。通过上网了解了全国各地人们过年的习俗，比如挂年画、贴春联等。从妹妹的课本上看到了一首《春节童谣》介绍了春节前人们做的各种准备。同学们对照自评表，进行自我评价吧！1.能积极参与小组讨论。

5、2.能认真听同伴发言，诚恳地提出改进建议。内容发言倾听认真倾听他人的发言。小组交流自我评价1.能条理清晰地向组员介绍自己收集资料的情况。2.态度自然大方。请同学们观察第39页、44页的“泡泡”，了解文中介绍的几种展示方式。小组讨论一下，确定出小组成果展示的方式，以及每个人承担的任务吧！这时候不能强迫对方接受自己的意见哦！可以用商量的口吻，把自己的想法以及理由清楚地表达出来，组内成员共同协商解决。讨论时，组员意见不统一时怎么办呢？每个人都是团队的一份子，都要积极参与其中，可以采取自荐和分配相结合的方法，保证人

6、人有任务，并能积极合作，确保小组展示按时完成。分配任务时要注意些什么呢？运用学到的方法，继续小组讨论吧！确定出小组成果展示的方式，以及每个人承担的任务吧！同学们读一读课文44页的习作要求，了解本次习作的任务。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。前面我们收集了关于传统节日的资料，同学们可以从中选择本次习作合适的事例哦！用简短的话写出想要选取的事例吧！春节贴春联端午节包粽子中秋节做月饼重阳节敬老同学们所讲的事例是否与“节日”密切相关呢？如果仅仅是发生在节日这一天，与过节没有什么关系，那就

7、不符合习作要求了。我最喜欢的就是元宵节闹花灯。中秋节那天我考试得了100分，我得到了妈妈的奖励。起因经过结果要把一件事写清楚可以按什么顺序写呢？同学们将自己选择的事例按“起因、经过、结果”的顺序简单罗列一下吧！如何写清楚事情的经过呢？我一骨碌爬起来，就往饭厅跑去。眼前的景象令我兴奋不已，桌上摆满了各种各样的粽子，有鲜肉粽、火腿粽、花生粽、蜜枣粽、白粽……数都数不过来，真让人眼花缭乱、目不转睛、馋得我直咽口水。我赶忙坐下来，顾不上担心冒着热气的粽子烫到手，飞快地用剪刀剪断绑粽子的绳子，匆匆地剥开一个粽子的碧绿

8、的“外衣”，香味儿扑鼻而来，只见一个黄灿灿的饭团就像一个吃饱了的小猫的肚子一样滚圆，把粽子掰成两半，就露出了里面鲜美诱人的肉块。我再也受不了诱惑，大喊一声：“吃粽子喽！”立刻狼吞虎咽地吃起来。哇！这味道，咸味适中，狠狠咬上一口，里面的肉块流出了油，和着糯米一起吃，那味道真是棒极啦！小作者是如何把端午节吃粽子这件事写清楚的呢？把品尝粽子的每一步都按顺序介绍清楚了。把品尝粽子时，自己看到的粽子外形、尝到的味道都一一写