铜陵海螺的“安全领导力”建设.docx

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1、铜陵海螺的“安全领导力”建设关键词：铜陵海螺，安全文化，安全领导力安徽铜陵海螺水泥有限公司（简称铜陵海螺）将“安全领导力”作为安全文化建设的重中之重，通过增强管理人员的安全意识和安全管理能力，引领、带动员工牢固树立“安全第一”的思想，规范员工安全作业行为，强调“要求员工学习掌握的安全知识，管理人员必须先学习掌握；要求员工做到的行为规范，管理人员必须先做到。”“走出去”“请进来”加强管理人员安全知识培训安全管理能力是“安全领导力”的前提，管理人员安全培训在铜陵海螺已经形成惯例。公司每月安全例会一项重要议题就是对中高层管理

2、人员进行安全培训，培训内容涵盖安全生产法律法规与标准规范、国内外先进安全管理理念与方式方法、同行业安全事故案例分析等。公司定期组织开展管理干部“上讲台讲安全”活动，公司领导带头走向讲台，为干部员工讲解安全管理知识、分享安全管理心得体会。结合季节特点和阶段性安全生产工作重点，公司每季度组织一次对各级管理人员的安全管理“岗位达标”测试，测试成绩纳入个人及所属部门、单位绩效考核，与工资、奖金挂钩。公司还采取“走出去”和“请进来”的方式对管理人员进行安全生产知识培训，一方面组织管理人员到安全生产先进单位参观学习，另一方面邀请安

3、全管理专家来公司进行专业安全培训。建立“安全管理能力与绩效”为第一要素的干部考核机制铜陵海螺认为，安全管理能力是企业管理干部基本素质的重要内容，也是工作责任心的具体体现，管不好安全的干部，即使技术、业务能力再强也不能重用。公司坚持将安全管理能力与绩效作为干部考核的第一要素，每个季度都要对各级干部进行以“区域和专业安全管理绩效、安全管理知识掌握、安全管理工作质量”为重点内容的安全履职考评。安全履职考评成绩作为评优评先和职务升降的主要考虑因素，对考评成绩连续不达标的干部予以降级或免职处理。公司制定了《生产安全事故责任追究制

4、度》，严格的事故责任追究机制、安全管理能力与绩效考评机制是干部任用的一条红线，也是底线：对因管理履职不到位导致安全生产事故的管理干部，予以免职并在规定年限内不得提拔。培养管理人员“安全第一”的工作意识“重生产、轻安全”是生产任务压力下最容易出现的问题，抢产量、抓进度、超负荷运行、冒险蛮干都是安全生产的大敌。公司坚持各级管理人员“务必把安全放在第一位”的工作理念，生产节奏可以放缓，但安全管理绝不能放松。一方面，公司注重培养各级管理人员“事急缓三分”的意识，越是遇到故障抢修等紧急事件，管理干部越不能急躁，一定要先考虑“怎样

5、保障作业安全”；不具备安全作业条件时，设备可以停用、生产可以停摆、工人可以休息，必须落实安全防范措施后方可开工生产，坚决杜绝侥幸意识和冒险蛮干行为。另一方面，公司要求各级管理人员“安全不离口”“说到做到”。在工艺、生产、设备等例会上，部门、单位主要领导和专业领导要结合工作实际强调并布置安全工作，以养成“安全第一”的工作意识；各级干部首要任务就是保证安全，部门、单位主要负责人同时也是安全工作的第一责任人。强化管理人员现场安全管理履职安全生产管理的重点在现场、在基层、在岗位。铜陵海螺要求各级管理人员必须深入生产现场抓安全，

6、而不能仅停留在会议上讲安全、办公室里强调安全。“车间和班组会上必须强调安全、突发故障处置必须有相关领导现场落实安全防范措施、危险作业必须有安全管理人员现场监护”等已经纳入公司的制度体系，成为各级管理人员“深入现场管安全”的基本准则。公司建立了管理人员行为观察管理制度，规定了各层级管理人员深入生产现场对一线员工进行作业安全行为观察与纠正的频次。安全行为观察是各级管理人员履行安全管理职责的重要载体，也是一种主动辨识并及时消除不安全行为、预防事故的重要工作方法，目的是加强对员工规范作业的指导以及违章违纪等不安全行为的查处与纠

7、正，杜绝违章作业，预防事故发生。同时，安全行为观察也为管理者和被管理者提供了沟通平台，通过双向平等探讨，有助于营造浓厚的安全文化氛围；通过领导干部履行安全管理职责的亲身实践与示范，引导员工增强安全意识与规范自己的行为，自觉自愿地参与安全管理工作。引导管理人员改善安全管理方式方法以前，公司安全管理方式方法比较简单，管理粗暴、奖少罚多，甚至以考核代替管理，员工对此多有抵触，导致安全管理工作很难获得员工认同，达不到理想的效果。铜陵海螺鼓励各级管理人员集思广益，在学习先进安全管理理念、借鉴先进单位安全管理经验的基础上，结合自身

8、工作实际，改善安全管理方式方法，以提升安全管理质量和效果。公司要求各级管理人员在安全管理工作中既要讲原则，也要讲方法。对待员工，不能只采用考核和处罚的手段，更要注重思想教育和自身的示范引导。对于员工违章行为的考核，主管领导必须与其面对面地沟通交流，使得被考核处罚者心服口服；从总经理开始，各级管理人员在安全行为方面要做员工的表率，要