部编版语文小学三年级下册第二单元检测卷【含答案】.doc

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1、部编版语文小学三年级下册第二单元检测卷时间：90分钟　满分：100分一、基础训练营(34分)1．读拼音，写词语。(8分)2．读句子，用“√”标出加点字的正确读音。(6分)(1)小娟的字写得匀称(chēng　chèn)美观，受到很多人的称(chēng　chèn)赞。(2)小虫在蜘蛛网上挣(zhēng　zhèng)扎着，却怎么也挣(zhēng　zhèng)脱不了。(3)看着妹妹撒(sǎ　sā)娇的样子，妈妈不禁(jīn　jìn)笑了起来。3．词语巧填空。(12分)(1)把下列词语补充完整。(6分)自相(　　)(　　)　(　　)(　　)盗铃　杞(　　)忧(　　)邯郸(　　)(　　)画(　　)添

2、(　　)(　　)(　　)蛇影(2)照样子，写词语。(6分)①源源不断(AABC式)____________________________②无忧无虑(ABAC式)_____________________________9/94．句子训练营。(8分)(1)姐姐________________：“难道墙壁还会‘冒汗’？”(把句子补充完整)(2)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改为陈述句)_____________________________________________________(3)他说：“没关系，我的马跑得快。”(改为转述句)_________________

3、____________________________________(4)因释其耒而守株，冀复得兔。(写出这句话的意思)_____________________________________________________二、综合展示厅(8分)5．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。(4分)(1)好处：①______________________________________________②_____________________________________________(2)坏处：①_________

4、_____________________________________②_____________________________________________6．根据下面提供的信息写一份通知。(4分)(1)会议时间：5月20日下午一点；(2)参会人员：各中队中队长；(3)会议地点：少先队大队部；(4)事情：参加“六一”联欢会的预备会；(5)出通知时间：5月15日；9/9(6)出通知单位：少先队大队部。三、课本直通车(10分)7．《守株待兔》是一篇________故事，这个成语的意思是________________________________，这个故事告诉我们________

5、________________________________________________________________。8．《鹿角和鹿腿》选自《________________》。____________差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：_____________________________________________________________________。9．才能不利用就会________，它会逐步________；才能一旦让________支配，它将________________。四、阅读检阅台(23分)10．课内阅读。(6分)时间在流逝，世界上发生了许

6、多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。9/9“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。(1)读画“——”的句子，结合全文想一想

7、，陶罐为什么能这样对待铁罐？(　　)(1分)A．陶罐过于健忘B．陶罐胸怀宽广C．陶罐没有骨气(2)判断：铁罐为什么连影子也没有了？(3分)①铁罐自知自己没有价值，不想出来了。(　　　)②铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。(　　　)③铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。(　　　)(3)想一想：陶罐的价值在哪里？(2分)_____________________________________________________11．课外阅读。(