2021届新高考地理学与练2.1冷热不均引起大气运动和气压带风带 （精学）原卷版.docx

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1、2021届新高考地理学与练专题冷热不均引起大气运动和气压带风带【考情解读】年份试卷分值题型考点2020年浙江选考2选择题气温高低的影响因素2020年浙江选考2选择题温室效应2020年天津卷9综合题气温高低的影响因素2020年浙江选考4选择题大气水平运动2020年浙江选考2选择题气压带与风带2020年新课标Ⅱ12选择题热力环流2019年海南卷6选择题热力环流2019年新课标Ⅱ12选择题大气的受热过程2019年江苏卷6选择题大气的受热过程2018年江苏卷5选择题影响气温的因素2018年新课标Ⅱ4选择题气压带与风带2017年新课标Ⅰ12选择题大气保温

2、作用2017年天津卷4综合题大气热力运动【核心素养分析】1.区域认知：结合实际图文材料，认识不同地区的热力差异和大气运动差异、大气环流（气压带、风带、季风）的特点。2.综合思维：运用大气受热原理、热力环流原理、大气运动原理，分析解释有关温差大小、温室效应、海陆风、风向等实际问题。综合分析气压带、风带的形成，季节移动及其对气候的影响；分析海陆分布对大气环流的影响。3.地理实践力：结合实际观察海陆风、山谷风、温室效应、昼夜气温变化等现象，并运用相关知识加以解释。绘制全球气压带、风带示意图，并能运用大气环流的相关知识分析大气环流对当地气候和天气的影响

3、。【知识清单】一、大气的受热过程1．两个来源(1)大气最重要的能量来源：A。(2)近地面大气热量的主要、直接来源：B。2．两大过程(1)地面的增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使增温。(2)大气的增温：地面以的形式向大气传递热量。3．两大作用(1)削弱作用：大气层中的水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的和散射作用。(2)保温作用：C对近地面大气热量的补偿作用。4．主要影响大气的受热过程影响着大气的、温度分布和变化，制约着大气的运动状态。二、热力环流1．形成原因：近地面。2．形成过程具体如下图所示：三、大气的水平运动1．形成的直接原因：。2．风的受

4、力状况与风向类型高空风近地面风图示(北半球)受力F1()和F2(地转偏向力)共同影响F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3()共同影响风向与等压线与等压线四、气压带、风带的形成、分布及移动1．三圈环流的形成与主要的气压带和风带读三圈环流与气压带、风带形成示意图，回答问题。(1)三圈环流的成因(以北半球为例)⇒三圈环流(2)主要气压带和风带的分布与成因(以北半球为例)①气压带名称成因A气流受热膨胀上升(热力因素)C副热带高气压带气流下沉(动力因素)E冷暖气流相遇，暖气流被迫抬升到冷气流之上(动力因素)G极地高气压带气流受冷收缩下沉(热力

5、因素)②风带名称成　因对应的南半球风带风向B信风带副热带高气压带流向，受地转偏向力影响偏转为东北风风D副热带高气压带流向副极地低气压带，受地转偏向力影响偏转为西南风风F极地东风带带流向副极地低气压带，受地转偏向力影响偏转为东北风风2.气压带、风带的季节移动规律(1)移动原因：的南北移动。(2)移动规律：就北半球而言，大致是夏季，冬季。3．气压带和风带对气候的影响气压带、风带气候类型气候特征赤道低气压带热带雨林气候终年高温多雨西风带温带海洋性气候全年温和多雨和交替控制地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨五、北半球气压中心的季节变化及季风环流1．成

6、因：海陆热力性质的差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋。2．分布月份被切断的气压带形成气压中心亚欧大陆太平洋大西洋1月气压带阿留申低压冰岛低压亚洲7月气压带高压亚速尔高压亚洲3.独特的大气环流——季风环流1月7月东亚季风风风南亚季风风西南风成因海陆热力性质差异东亚：海陆热力性质差异南亚：【考点梳理】高频考点一、大气的受热过程【考点精讲】1．大气对太阳辐射的削弱作用的应用(1)分析某地太阳辐射能分布的多寡①高海拔地区(如青藏高原地区)→→→②内陆地区(如我国西北地区)→→→③湿润内陆盆地(如四川盆地)(2)分析白天气温的高低2．大气保温作用的应用—

7、—主要看大气逆辐射的强弱(1)解释常在夜晚出现的一些自然现象(2)解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响→→→(3)分析农业实践中的一些现象①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。②深秋农民利用燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻。③华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植。④干旱、半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石，不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。3．大气受热过程与气温垂直分布(1)一般情况下，对流层的气温是随着海拔的升高而降低，每升高100m气温降低0.6℃，即气温垂直递减率为0.6℃/100m。(2)在一定条件下，对

8、流层的某一高度会出现实际气温高于理论气温，甚至是气温随高度的增加而升温的现象，称为逆温。①逆温现象的形成及消失过程②逆温对地理环境的影响成雾早晨多雾的