如何让作文富有文采.docx

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1、如何让作文富有文采最近很多同学反映作文写得很平淡没有文采,那么接下来的这篇文章就是告诉大家怎样才能让作文有文采。【层级解读】文采,有两层含义,一是辞藻华丽,二是文章华美。前者强调遣词造句,后者强调整篇运思。那么如何做到辞藻华丽,文章华美呢?1.贴切。即每一种事物,只有一个最恰当的名词;每一个动作,只有一个最恰当的动词;每一种状态,只有一个最恰当的形容词。这就是福楼拜著名的“一词”说。比如表示“看”的词语就有很多:瞧、望、眺、见、觑、盯、睹、瞄、打量、凝视等,我们要能在词汇的海洋里,披沙拣金,选出最贴切的词语来表达。2.神似。即能按照描写对象的特征及

2、其所处的情境、语境,传神地摹写。如“接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”(《故乡》),“飞”字就传神地写出了宏儿想见我的急切、激动的心情。3.精微。即精确地捕捉、描摹细微的情节和内心感受。要做到精微,首先要做到两点:一要细腻,二要联想、想象。细腻的观察和体验是前提,生发联想、想象是发挥、出彩的重要途径。如“就像一条绳子,蝉声把我的心扎捆得紧紧的,突然在毫无警告的情况下松了绑,于是我的一颗心就毫无准备地散了开来,如奋力跃向天空的浪头,不小心跌向沙滩!”(《夏之绝句》),“扎捆”“散”“跃”“跌”等都是非常细腻的内心体验,而一连串的比喻则是作者奇妙想象的产物,

3、细腻的体验加上奇妙的想象就将初听蝉声时的内心感受写得非常精微。4.彩饰。文采的“采”即“彩”,所以文采从彩中出。用彩,、形容、量及性活用均可,如“一路离愁”;句式、段式彩,多用整句、整散相,善用短句、短合,排比构段等;修辞彩,能熟巧妙地运用比、人、夸、排比、偶、反复等常的修辞手法;引用彩,即引用或化用古名句、典台、名言警句等。5.曲笔。文似看山不喜平,在文章的整篇构思上,要力求“不平”,情跌宕起伏,感情抑挫;表达含蓄朦,注重意境渲染,注意伏笔照、比烘托等都是增添文章文采的好方法。【失提醒】写作,考生要杜以下几方面:1.,千人一面。写眼睛就“水汪汪

4、”,比老就是“春蚕、蜡”,写初三就是“作堆如山”,写春天就是“万物复、生机勃勃”⋯⋯村有句俗叫“谷子无好米”,文采亦然。2.故作深沉,无病呻吟。不就感慨“人生苦短”,不就“失乃成功之母”,不就自我安慰“走自己的路,人去吧”,青少年往往生命价、社会本缺少足而深刻的体与知,写,只会人得情,无病呻吟。3.分究,以辞害意。精心遣造句、适当使用修辞手法,是了使言的表达更富色彩、更活。但是不要于穿,那些自己一知半解或“奇而奇”的,就不能生拉硬拽地使用;没有真切深刻的体,就不要附会地修辞。那就会造成以辞害意、而不的后果。作文的言要以通达、基本原,无怎好的句,也中

5、心服,舍此无其他。【素材接】1.蜡有心,于是它能垂泪,人注入柔柔光芒;柳有心,于是它能低首沉思,困倦的大地来清醒的嫩;百花有心,于是它能在阳光里出青春深的芳馨。2.成熟是一种明亮而不刺眼的光,一种而不刺耳的音响,一种不需要人察言色的从容,一种于停止向周申求告的大气,一种不理会哄的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无声的厚,一种能看得很却又并不陡峭的高度。3.恍惚中,有人拔歌曰:“我是蓬蒿人”,大笑而去,逝江,穿巴峡巫峡,洞庭州;醉酒入安,毫金殿上,故作狂,国舅磨墨,力士脱靴,嘲尽天下豪;云游九州,望川而吟河流,凭吊浪,偕友共杯,不舍孤帆万里,痛哭晁卿

6、⋯⋯李白,自九天而来,流直下,豪情万丈,仗行遍天下,写了一幅瑰多彩的人生画卷。4.巴扎克“不幸,是天才的升梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。”雨后,眼前会是翔游的天水一色;走出棘,前面就是花的康庄大道;登上山,脚下便是翠如云的空濛山色。5.心的本色是如此。成,如朗月照花,深潭微,不逆,不成的超然,是鞭策,登高的站;,如滴水穿石,流入海,有且益,不青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自”的倔。荣,江山依旧,采犹然,恰海巫山,熟月如流,浮万千,如眼烟云;辱,胯下信,雪底松,宛若羽化之仙,知退一步,海天空,不肯因噎食。能力提升版【提升要】考生如何使自己的

7、作文有文采,需从以下几点做起:1.妙生花。妙用如“一来,它就‘刷’地一声晃起来”;妙用量,如“大片的秋天”;妙用形容,如“那沉沉的甜梦中,是悠着思的篷船”;可以活用各种,如“雨,能弥漫成一种情,浸成一种氛”等。2.引用化用,彰底。文章不可能字字珠,而如果能引用、化用一些着智慧光彩、涵着丰富思想内涵的名言警句往往会使文章大大增色,如“我喜婉中透出英气的李清照,然‘人比黄花瘦’,但却高歌‘不肯江’。”3.音韵和,口溢香。可多用整句,即多用排比、偶、反复、真、回等修辞格的句子,如“丰哉,富春江!篷梦梦越酣,唯愿年年得相”;也可整散合,即整句与散句相合,如

8、“一丈青大娘人,就像雨打芭蕉,短句,四六体,鼓点似地一天,一气呵成,也不倒嗓子。”4.善用修辞,形象富。善用修辞,是使言有

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