青年教师师德演讲稿范文.docx

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1、青年教师师德演讲稿范文【青年教师师德演讲稿范文一】有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事但要成为一位出色的教师就必须去读它并且打算读一辈子有人说儿童是花木教师是园丁园丁悉心照料着花木但需要尊重它们自然地成长实际上儿童比花木要复杂的多教师的工作比园丁的工作也复杂的多尽管他们拥有着共同或共通的规律当我真正走上工作岗位时我发现我不是学者不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人不能用优美的诗句讴歌我的职业但是我是教师一名从事教育事业的工作者我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句构筑心中最美

2、好的诗篇——我爱我平凡的事业我愿青春在这片热土中闪光雨果曾说过：“花的事业是尊贵的果实的事业是甜美的让我们做叶的事业吧因为叶的事业是平凡而谦逊的”当我每次面对孩子们时我感到神圣与自豪因为我从事着绿叶的事业我是人民教师然而社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡必然带来精神的空虚物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨而且是长期的挥之不去的我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔

3、像春蚕、像蜡烛用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时我如梦初醒他们用自己的行动用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人这些同行们让我们由不情愿到情愿由情愿到全身心地热爱这个工作因为生命的意义远不止于功利“人吃饭是为了活着但活着绝不是为了吃饭”生活中许多微小中藏有博大短暂中孕育永恒路在脚下延伸而我刚刚起步路在脚下延伸而我就在铺路不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽我都一如既往绝不退缩多年的风风雨雨酸甜苦辣为人师者的种种滋味尝遍过后我愈来愈感觉到自己离不开这个职业这个职业也需要我古代大教育家孔子呕心沥血以教为重的精

4、神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我增强了我热爱教育事业的信念我爱我平凡而又神圣的职业我愿作红烛我甘为人梯我愿在这个工作岗位上默默无闻辛勤耕坛古人云：“一年之计莫如树谷：十年之计莫如树林;终身之计莫如树人”塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的我庆幸命运赐给了我这个职业假如有人问：在人生的道路上如果能再有一次机会让你重新选择你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业因为这是我今生今世无悔无怨的选择虽然我们很清贫

5、但是我们也是最富有的因为我们是春天播撒种子的人我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光我们有着勇往无惧的精神是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星我们有着奔向光明的执着我自豪我是教师我光荣我是人民的教师【青年教师师德演讲稿范文二】有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间一位母亲请他们到家中做客天使们对那位母亲说：“我们只能去一个你回家商量一下再做选择”母亲最后决定把“爱”请回家奇怪的是另外两位也跟着进了屋母亲惊讶的问：“你们两位也进来了?”答曰：“里有‘爱’里便有‘智慧’和‘成

6、功’“有爱就有一切”在故事中如此在生活中更是如此：以“爱满天下”为座右铭的陶行知;痴心不改圆南梦兰畹清风欲何求的魏书生;用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬;以及36年如一日地跪在讲台上讲课的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献默默耕耘的教育者他们无一不是用“爱”耕种着希望品尝着收获有人说过：疼爱自己的孩子是人热爱别人的孩子是神教师对学生就需要这样一种神圣的爱十年走过的风雨历程看见身边的老师像辛勤的农夫“日出而作日落而息”为同一块土地精心耕作、无私奉献青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将

7、家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦尤其是周建波老师——一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师她以“捧着一颗心来不带半根草去”的精神诠释着“爱”的真正含义33年前17岁的周建波老师走上了教育工作岗位30多年来怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血她一直坚守在教育工作的第一线清贫与奉献是她的本色责任与使命是她的原则在生活上她默默无闻地奉献着对待年轻教师她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着在工作上她又孜孜不倦地追求着了百人鼓号她在做切除声小的当天就回到校操;更好地完成“服装

8、”活她几乎跑遍全城店找碎布;做好女工作她将52年从未上台的丈夫拉上了“家庭才展”的舞台⋯⋯“一部停不下来的机器”是周老的写照她每天在校工作达12至14个小常年超荷工作使她身患多种慢性病多次胆炎作晚上病痛而夜眠但她以的毅力坦然面病痛折磨在病情稍有和的情况下第二天仍然病持工作有一次周老在学生演因度累和腰疼身体突然失去平衡重重地摔倒在椅子上色惨白汗水淋漓但她仍持坐起身用沙的声音操学生周老就是累倒了爬起来;累倒了再爬起来