阅读经典演讲稿范文.docx

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1、阅读经典演讲稿范文可以使我取更多知以下是小整理的典演稿范文迎参考！尊敬的各位老、同学：大家好！天地有一部大气大成的典：它以人千年的文明以自然永恒的真理脊以人与自然复的一装成册感老将它交了我感生活用它教育了我感社会天天在上面增加着批注下面允我荣幸地将它一章章打开和您一道来品部典当你翻开第一章是几个力透背的朱篆字：开启智慧之“上是人的心灵和上下古今一切民族的大智慧相合的程”高基的哲言引出了本章的述：从梁刺股到囊映雪从三到壁光从中山先生流亡窘迫中仍用来的数十英到富克林装的背包⋯⋯些事例我感慨尤深：凡成大器者无不以与友是啊正是凭着双翅膀我的思想才能穿仁非攻

2、的子百家来到“理学”、“心学”宏的“湖之会”最后停落在中山先生“天下公”的博上；正是凭着双翅膀我的心灵才能“关关睢”的《》与李杜交流盛唐的骨最后停靠在曹雪芹“花落人亡两不知”的《楼梦》里慢慢合上一章我意到：正是凭着文明得以智慧得以自我得以成！再翻开第二章的封页几个黑色正楷字凝重而醒目：小心阅读戗害智慧下面是叔本华的一段警语：“读书时我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了所以读书愈多或整天沉浸读书的人虽然可借以休养精神但他的思维能力必将渐次丧失”我猛然警觉：不错阅读可以将读者的思维点亮也可以将读者的智慧埋葬！智者读书书是智慧的凝结；愚者读书书是字符的

3、堆砌以智慧为伴我们的阅读才不会只看到茴香豆的“茴”字有四样写法你会发现八股文的角落里确实藏着“吃人”二字；以智慧为伴我们的阅读才不会到处是情场的眼泪、职场的抱怨你会发现《物种起源》《时间简史》其实也美不胜收；以智慧为伴我们才不会老是《向左走·向右走》与《蛋白质女孩》《第一次亲密接触》结果《毕业那天我们一起失恋》你会经过《红与黑》的考验和《百年孤独》的反省懂得《钢铁是怎样炼成的》！沉重地合上这一章我醒悟了：智慧地阅读才能为你带来智慧再继续翻开下一章绿色的格调洋溢着清新的气息封页上用行书题写着：阅读仍需行胜于言此章开宗明义：“阅万卷书读万里路”阅读不仅

4、是读书：读书为一读人为二读自然为三三位一体方可以孕育和生发万物的智慧是啊对我们大学生而言调研路上的艰辛支教路上的温暖呵护花草时的感动不都是另一种阅读带给我们的独特感受阅读也只有走出书本的象牙塔与人生、与社会、与自然喜结良缘方能和智慧真正地牵手亲爱的老师们同学们同胞们合上这一部旷世经典我不禁想起了中山先生语重心长的一句话：“我一天不读书便不能生活”今天我们两岸同胞也正是在用阅读来找寻两岸和谐发展的大智慧！既然已经有了美好的开始那就让我们手牵手心连心用智慧续写这部名叫“中华文明”的经典用博爱创造华夏子孙幸福的明天！谢谢大家！同学们老师们：大家好！今天我

5、演讲的主题是“与经典同行为生命阅读”在我们开始这个话题之前应该明确——什么是经典经典指具有典范性、权威性的著作这是词典上的的解释就我个人的见解来说我认为经典就是可以穿越时间和空间的限制以思想为支撑以文字为载体带给世界启迪和感悟的作品它们可以穿越百年的沧桑历久弥新；可以纵横相连构成一个脱离了物质的世界这才是真正的经典但是经典之作的价值体现是以阅读为基础的阅读就像是精神的交通线文字通过阅读向一代又一代的人传输能量再由这些能量引发思考和创造人类是智慧的人类发明了文字以承载生命的长度无法承载的内容因为生活毕竟是有限的就好像我们现在拥有的世界只是一张课桌还有

6、窗户大小的一片蓝天但我们仍然在每一个风霜雨雪的日子里坚守在这个不大的空间里我们视学校为蕴含着巨大能量的精神土壤是因为书籍深化了空间的价值其实文化才是学校真正的灵魂同样的经典的著作为你为我为每一个人贮藏了一笔巨大的财富千百年的智慧像它新生时一样含着热切的目光注视着你它等待着你去开启它愿将自己的全部毫无保留地奉献给你或许你没有想过在金戈铁马、颠沛流离之中完整保留下来的每一个文字都是莫大的幸运而只要有心拾起你就可以拥有这苦难和战火都无法磨灭的东西高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人”如此想来阅读是多么珍贵的幸福啊那请不要狠心地冷落了阅读我们往往没有自己

7、认为的那么单纯一个人的身体里面总有一点荷马有一点柏拉图有一点巴尔扎克有一点康拉德或多或少只是比例不太一样而阅读就是直击真我调整精神成分的重要方式我们愿意用时间和耐心去认识一个新朋友为什么就不能多用一点时间来认识自己呢当你突然在某个远离你的世纪中发现了共鸣你就开始接近真我并越来越享受这一过程其实此时已经不比在乎你用了一个下午走完了古人五百年都没有走完的路因为结果只是副产品以上我说的很大程度上过于理想化了北京大学教授、著名作家曹文轩说出了一个现实“中国孩子的阅读量少得惊人一个普通的美国高中生一学年要阅读15个剧本、36部长篇小说还要在课堂上学习和讨论各

8、种文学流派而中国孩子一学年读两部长篇小说的人不多而且读的书普遍品质不高青少年远离经典已成为普遍现象”我们必须明白畅销书和经