钱志亮讲座学习心得体会.docx

《钱志亮讲座学习心得体会.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、钱志亮讲座学习心得体会听志亮教授座心得体会志亮，北大教育学院副教授、士。86留校，1994年留学国，博士学。研究方向儿童展咨、特殊需要儿童教育。曾任北大小学,兼任中国儿童安康成家委会秘、中国教育学会中青会秘、国家未成年人保法修工作家委。有著8部。“的激情、殷切的希冀、情的关注、切的言、丰富的体、出神入化的演示、深入浅出的授、恰到好的点、游刃有余的教材、收放得体的堂控、有序的分⋯⋯就是我你的座的描述”。做一个老，做一个学者，做一个家，志亮同志都是合格的超人才。于是，教授的座像一心，急促我立足本、只争朝夕、急

2、起直追之心，做一个同出色的人而自不息！所以，静心，找与大的差距，用于自勉，用于共勉，教一心、百花放，我的教育煌出力。此文旨。一、做一个始充情的人。教授始情，整个“中心”成了一个大堂。情不只是表在声音高亢上，而上表在自信而幽默上。一开始，就得一片掌声：教授就玩笑地照相者，“，拍两就得了”。有所不妥，但大家一下就共了，以烈的掌声。大家情一下高起来。在后来的三个多小的授中，粗略一下，鼓掌达13次之多。充情，所以，才意气，不偏激，不沉，成一个演家；充情，所以，好好准座，走下，能与千人互，构筑成一个超大堂；充情，所

3、以，才表出天下是一家的氛，大家知道什么叫人才。教授没有催眠之嫌，没有邪教之惑，没有居心叵之疑。自自然然，人一下什么叫大才：把松明白，大家都受启，并欲，并且久不忘，用于践中。就是在我学校内部，也有充情不知疲倦的教，然不能像教授那幽默广博大气磅礴，但同令学生戴，生敬重。所以，我做教的，第一要有种事的之情，生不。想一想，孩子竟是孩子；就是成人，也不是孩子；老人，有也不是老小孩。我不必恨不成。他始都需要我教在做人与事上将他情地托起，地放⋯⋯成一个灵魂熟的人。始充情，你就是一个了不起的人。而我很多教，多就是三分血，

4、——真是个孩子。而教，人格要定，不能只是孩子。二、做一个会沟通的幽默的人。1、讲话别讨人厌。钱教授一开始讲课，声音就很温和，语调就很动听，如一般大地方的人一样，温文尔雅。整个讲课过程中，语调也是抑扬顿挫而恰当的。这是教师的基本功。我们可以反思一下，我们学校令老师和学生都佩服的老师，大多数都是这样的：不一定高声，但威严自来；娓娓道来，学生接受得很好；一旦有点儿幽默，学生心领神会，其乐融融。所以，我们不用讨好学生，但我们千万不要让学生讨厌。从内心深处把学生们当成孩子，不求把每个孩子都教成优秀，只让他们快乐，学

5、会为人处事，足矣。如果你不能做到钱教授那样，至少你要做到上述受欢迎的老师那样。反思自己，从聆听钱教授的讲座开始：说话不要让学生讨厌。2、要学会适当幽默。幽默是项能力，用好了如虎添翼。当然，虎想添翼也不是容易的事。三、学会做一个有条理的人。一堂课是否好，在于让听者听完之后，继续扬起学海奋斗的无限勇气。钱教授的课无疑是这样的。看钱教授网上__的评论，没有打趣的，更不用说贬损了，全是溢美敬佩深受启发感恩之言。但钱教授那讲义是干巴的，甚至是令人生厌烦的。有的人就想看那视频，一如想__闻名的邹越老师的演讲《让世界充

6、满爱》，或者魏书生的视频一样，钱教授却没有。首先要有条理。讲课时，环节清晰是必要的。有的让学生怎么清楚都行，比如这节课学什么？有的环节，学生可以不清楚，但老师也要十分清楚的。在老师心里环节越清楚，也就是说，教师知道自己在做什么越是清楚，越能明白地讲清楚，从而高效完成这节课的任务。其次要把一切要素有效调动起来，为我所用，让一切外物都成为课堂的道具，世界成了一个整体。说的很玄，但听了钱教授的课，我们就理解了。我不是说钱教授做得天衣无缝，我是说我们从此看到了优秀的讲演者所造出来的场，很神奇。邹越老师的学演讲也能

7、这样。不同的是，他用情感动了孩子们和部分家长。而钱教授，把抽象的理论演绎得如此精彩，虽然差点儿就绝伦或者造极了。四、钱教授讲课之所以生动感人，还有一个极大特点就是能用那么多典型的故事很清楚很有力地论证解释他的观点。我们没有留心我们专业有关的世界上的典型故事。好的导课，很多不就是好的故事么？好的例子，很多不就是好的故事么？好的讲解，不就可以通过一个好的比喻么？我们没有好的故事吗？聆听钱教授讲课已经过去很多天了，但当时情景历历在目。我们渴望成为人才，想也能够达到：只要充满热情，心无旁骛，智慧为人，为国为人，就

8、一定会超越自我，取得成功。听钱志亮教授《解读班主任》讲座有感xx年10月28日，我有幸在滁州职业技术学院聆听了北京师范大学钱志亮教授的《解读班主任》讲座，说实话近几年我也听了不少讲座，但这次讲座对我触动很深，我的教育观、学生观和价值观都有了改变。主要体会如下：1、教育是心灵的对话钱教授授课方式风趣幽默，睿智深邃，真诚动人。他的报告主题内容清晰，理论联系实际，博大精深的知识体系让人叹服，深入浅出。由此衍生对教育的理解是：教育是心