金工实习总结报告绚烂平淡间.docx

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1、金工实习总结报告绚烂平淡间绚烂平淡间————金工实习总结报告时光容易将人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。故事，古老的，年轻的，正在身边发生着。有人在娓娓讲述，一盏神前青灯，几缕尘世烟火。当我们正如醉如痴地用青春编织校园生活的缨络之时，金工实习——大学生活中必不可少的重要一环，正悄然步入我们这些青年学子的生活，让我们在亘古不变的机器轰鸣声中经风沐雨、感受生活。就这样，我们走近了实习，感受自己的心路历程、聆听自己的心灵跳动！漫漫实习路好奇的他，好奇的你，好奇的我们，带着好奇的心情，踏上了漫漫金工实习路。在短短两周的时间里，我们编织着属于自己的实习之梦

2、，学习了超越书本的实习技能。我们学习了钳工，车工，铸造等十个工种，俨然是个机械方面的“赤脚医生”了。重要的安全：“安全第一”是金工实习中“出镜率”最高的词语。安全是一个永远不会老的话题，我们在实习第一天接受了安全教育，看着那一个个活生生的事例，一个个血的教训，我们的心中怎能不引起震撼！怎能不自思深省！是啊！我们的生命是无价的，我们不能拿自己的生命开玩笑！至此之后，我也看不到同学们在车间里嬉戏打闹，你追我赶了！是啊！经过这次安全教育，我们都深深地认识到注意安全的重要性了！深刻感受到安全事故完全可以避免，只要我们真听傅的指，并且刻提醒自己“安

3、全第一”。很的，在次中，我G5的全体成都安全地完成了任。^_^辛苦的工：“蜀道，于上青天”，但是如果你干工，会感“工，于蜀道之！”准确的，是工很累人。老，“工”个我只是听而已，当老要用那个柱弄螺母的候我很不理解，愚公当年移山倒可以是境逼迫，我在不用先的器却要用手工弄不粹是和自己不去？但，干是要干的，整个程中是刘德同志最反感的，因一点技含量都没有，一句，完就磨吧！在磨的整个程中，我充了唐朝那个老人的怨恨，家伙肯定是被李白父母通了，才在当是青的人面前演了那奇无比但却又被至今的，代的人几乎都是抱着看的心情看个故事的，那老人不是装模作蹭了几下而已

4、，知道她是真磨是作作子？要清楚，文盲都知道，只要把那个杵了，的她磨完余生了，但才横溢的李大人居然没有破，居然相信了，居然痛哭流涕的要好好学、天天向上，感就像教育部聘的明星拍西一⋯⋯但想想老人家也不容易，我些年人弄了一天后都快要了，一个螺母弄得算弄得像个子了，我捏着残有余温的，有种不出来的幸福感⋯⋯松的工：在接受安全教育，就听“工”是一个比危的工种。但是在傅的知道下，操作中，我工其是比较轻松的，它需要的是细心。车工是在车床上利用工件的旋转运动和刀具的移动来改变毛胚性状和尺寸，将其加工成所需要的一种切削加工方法。车床是一种使用很广的加工工具，

5、在工业制造中有很重要的作用，我们实习用的主要是卧式车床，它还有立式车床。我们在老师的详细讲解下，了解了车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的。使用车床加工，除了了解它的操作方法外还有很重要的一点是要注意在操作时的安全问题和车床的规范使用方法。在使用前，首先要确定所要加工的零件的材料和加工精度，把主轴箱和进料箱挂轮箱的各个把柄调到正确的数据，这个要在老师的指导下调试，千万不要乱调，不然很容易损坏车床，那时的问题就大了，一台机床的价格可是不菲啊，兄弟们可要小心

6、，切不要开小差。我们的这次的任务是让我们加工一个圆柱体的一个工件。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。首先选好正确的刀，然后把工件夹紧，紧接着很重要的一个环节就是把工件的中心线和刀口在同一水平线上，如果不调到水平的话，到时在加工出来的圆锥体就是一歪一歪的，我就有这个惨痛的经历。还有一个注意的地方是注意加工的精度，在加工到接近工件的尺寸时，要减少切削的深度，不然一刀下去后就一失足成千古恨了，你这个工件就要重新加工了。虽然整个加工过程都是站着的很累，不过看到自己的劳动成果，那一点累又算的了什么！闪亮的气焊：开始

7、的时候我们有些害怕，于是戴着手套和面罩，壮着胆子，小心翼翼地将焊条的一头触到铁板上，那板立即“呼呼”地火花四溢，吓人一跳。后来倒都对那火花产生了兴趣，抢着来焊，只是觉得那青白的光太耀眼了。电焊的时候一定要戴上面罩的。可是四周黑乎乎的，真不知道手上的焊条往哪里放了。可怜的焊条在哭泣：敢问路在何方？有趣的注塑：按下六个按扭，就出现了两个杯子，感觉实在奇特。我们了解了塑料的分类，了解了各种成型工艺，这个工种理论方面的知识比较多一点。神奇的数控：十天的学习中，有三天是和数控有关的工种。分别是数控车削、数控铣削和线切割。利用电脑和编程，实现了机床的

8、智能化，电脑的神奇力量让我感叹。我们只需要根据目标利用电脑制图或者编程之后，机床就能自己工作了。科技的进步让金工实习有那么一层神奇的色彩。心的路程大学与社会间就像隔着几级楼梯蹬，如果你迈出校门