读论群众路线心得体会3篇.docx

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1、读论群众路线心得体会3篇学习《论群众路线—重要论述摘编》的心得体会黄旺生自我校党的群众路线教育实践活动集中学习活动开展以来，我参与其中，深受感染，受益良多。群众路线是党的工作的根本路线，归纳起来就四句话：“一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”。而我作为一名普通的技校党员教师，技校学生教育和管理工作中最基层的组织者、指导者和实施者，对我而言，“群众”就是和我朝夕相处的学生们，“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”，我的梦就是以学生为本，全心全意为学生服务。一切为了学生，一切依靠学生时光荏苒，转眼间，从事技校

2、教师工作已经四年有余，四年中，我在__工作里体会着什么是责任意识，我们有责任把学生作为工作的第一要务，一切为了学生，以学生为本，全心全意为学生服务。只有学生认可了我的工作，我的努力才有意义。真心做人，踏实做事，是我担任技校教师工作以来感悟到的全部真理。我深知，只要是踏踏实实为同学们办好事，办实事，做到他们的心坎里，给予他们最细微的关怀，同学们就会看在眼里，记在心上。关爱学生是一切工作的基础，为了学生的成长成才是一切工作的出发点和落脚点，作为他们的班主任老师，就应当从学生的实际需要出发开展工作。针对于不同年级的学生，我会对于他们的不同阶段的需要来做工作，

3、比如二年级的学生，由于面考与找工作的，有相当多的人比困惑，不知道自己的方向究竟在哪里，此，我会引他自身准确地知和定位，同本的前景有更清楚地了解，他的方向更加明确，使学生明确了大学期的目和如何有性地准自己的展目。胡涛同志曾指出“青年最具新情和造潜力。”我学生工作的象正是广大青年学生，他具有新潜力，我持“相信学生自己解放自己，向学生学”，充分学生的新精神，依靠学生，并加以正确的引，学生主体的极性和主性。每一次的活，学生都与我同在，每一次的工作，我都并肩作。了在运会开幕式上表演出最佳的“千人方”效果，我和同学一起排的日子；了每一次好各活，从前期准到最后活束我

4、和同学一起开会布置会的日子⋯⋯我感我的同学，感他我工作的支持，感他的真。从学生中来到学生中去没有就没有言，要想了解学生的一切，就必深入到学生当中去。作一名班主任老，80后的我和学生年相差不了几，和学生相的日子更我想起我大学期的月，曾我的也是一名懵懂学子，我能明白他学的张感，我能懂得他们恋爱时的小鹿乱撞，我能感受他们思念家乡父母的惆怅。在工作之余，我喜欢借助微博、__和同学们交流，就是在这样的世界里，建立着我和同学们的专属联系，记录着我和同学们的点点滴滴，哪位同学过生日，哪位同学生病了，哪位同学失恋了，我都能第一时间了解到并给予关心和安慰。正是这样和学生

5、们的零距离交流，这样的和学生打成一片，才和学生之间建立了朋友般的关系，才和学生建立起了深厚感情，有了感情，学生的心才愿意向你敞开，在学生出现问题时能及时解决，才能够引导学生身心全面健康发展。只要我在工作中有为学生服务的真心和高度负责的责任心，深入了解学生所需，充分反映学生意愿，广泛集中学生智慧，踏踏实实做好每一件事，这便是我作为一名基层党员教师充分践行党的群众路线的最好体现了。以学生为本，全心全意为学生服务，这就是我的梦。xx年11月13日读《论群众路线重要论述摘编》心得体会学习了《论群众路线重要论述摘编》一书，收获很大。结合个人情况，谈点粗浅体会。关

6、于人民群众,毛泽东有许多我们耳熟能详的论述：如群众是真正的英雄，人民,只有人民,才是创造世界__动力;我们共产党人好比种子，人民好比土地。从历史唯物主义高度，论述了人民群众的主体地位及中国共产党与人民群众的关系。事实上我国历史上不乏关于群众的论述。先秦时期思想家孟子说过：民为贵，社稷次之，君为轻。说明我国很早就有民本主义的思想，可是在漫长的封建社会中并没有在政治上真正实践。唐太宗说过一句很有名的话：水能载舟，亦能覆舟，他认识到了民众的力量，但只是从维护封建统治的角度来说的。真正认识到人民群众的力量并自觉争取人民群众利益的是共产党人。列宁说：劳动群众拥护

7、我们。我们的力量就在这里。全世界共产主义运动不可战胜的根源就在这里。中国共产党从最初的几十人，到取得革命的胜利，领导世界上人口最多的国家进行社会主义建设，根本的原因是赢得了人民群众的支持。心得体会“为民”，就是要做到“四个”坚持。坚持人民创造历史、人民是真正的英雄；坚持以人为本、人民至上；坚持立党为公、执政为民；坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，自觉地做到：权为民所用、情为民所系、利为民所谋。“务实”，就是要做到“三个”坚持。坚持求真务实、真抓实干，发扬理论联

8、系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风；坚持谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉