读书活动总结1000字.docx

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1、读书活动总结1000字读书活动能够提高学生的阅读能力和培养学生的阅读兴趣下面yjbys小编跟大家分享几篇读书活动总结希望对大家有帮助这学期本社团开展了读动物小说的阅读活动一个学期下来我们精读了《狼王梦》、《时代广场的蟋蟀》、《夏洛的网》、《木偶奇遇记》四本书每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐较好地落实了“享受阅读做一个快乐的读书人”的活动目的为了更好得将这一活动开展下去让孩子们更多得从课外阅读中受益在实践中不断得总结经验现将本学期活动做一简单小结：一、课内阅读更高效：1、每节课用40分钟自由读书2、再用10分钟写自己的读后感3、再用10分钟来

2、分享读书的PPT4、布置任务回家拓展阅读并做好读书笔记二、课内阅读共分享：充分发挥了集体的力量每个学生从家里至少拿一本自己喜闻乐见的图书到学校来与其他同学进行交换三、课内阅读便交流：1、生生共读在课室里同读一本书每周有40分钟较为完整的时间静静地阅读做好读书笔记时间上的延续能促使学生不紧不慢地读能将知识衔接上融会贯通每周在结课时的读书心得交流又能将学生的所得串联起来思想得到碰撞生成系统性的知识2、表演课本剧、情境剧为激发学生课外阅读的兴趣我大胆放手让学生自己搞活动他们自己策划、编导故事情节发挥了自己的聪明才智也锻炼了自己的组织能力和实践能力活动形式以阅读教材为

3、载体寓教育性、知识性、娱乐性于一体有一定的创新意识活动主题都能体现学生的自主创新能力如学了《狼王梦》之后学生用自己生动形象的表演充分体现了他们对于紫岚爱子心切却又教子无方那种沉痛而无奈心情的体悟3、布置实践性作业锻炼实践能力创造条件引导学生接触生活接触社会在社会大环境中得到锻炼课堂只是一个引子在课堂上读书的时间毕竟是零碎而有限的我通过向学生推荐动物小说诱发他们对于这类书籍的兴趣进而在课下去阅读同一个作家不同的书以及不同作家同一题材的书更重要的是小动物是学生忠实的伙伴他们热爱动物引导他们去现实生活中观察动物并练习说话写话这对学生来说将不再是件难事学生通过大量的阅

4、读会逐步学会自学审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高变“要我读”为“我要读”让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事《语文课程标准》明确指出：学生应“学会正确、自主地选择阅读材料读好书读整本书丰富自己的精神世界提高文化品位”读书尤其是读好书是与先哲的一种对话亦是涤荡心灵、塑造完美人格、提高文化品味的一个重要途径乐读者可嗅得墨香;善读者可嚼出智慧正如教育家霍姆林基所说的那样：“我无限相信书籍的力量”也如新教育实验的倡导者朱永新所言：“理想的教育应该重视让学生与书本为友与大师对话在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂升华自己的人格实施有效的人文教育

5、一定要让学生养成热爱读书的习惯”可见阅读对于教育的作用之大了开展阅读兴趣小组活动就是为了进一步提高学生的阅读能力和培养学生的阅读兴趣本学期开展的阅读兴趣小组承上学期兴趣小组工作的优点在开展过程中老师针对上学期存在的不足结合本学期的实际作出相应调整着力让学生亲近书本喜爱书本阅有所思阅有所得让学生养成良好的阅读习惯从中获得广博的人文知识包括中国丰富的文史知识从中激发学生的爱国热情主要体现在：一、培养了学生对阅读的兴趣参加兴趣小组的同学有一部学生分本身就对阅读充满了兴趣但是也有一部分学生是在父母的要求下参加阅读兴趣小组的因此培养学生对阅读的兴趣是组织阅读兴趣小组的首

6、要任务在本学期的阅读兴趣活动中我们大胆使用课外材料以新的切入点进行阅读教育并运用学生喜欢的方式进行授课例如演讲比赛、辩论赛、阅读小游戏等等使学生感觉到阅读是一件好玩又有趣的事从而对阅读产生了浓厚的兴趣二、拓展学生的阅读知识面学生对阅读知识的了解主要是通过校本教材的知识传授但随着各种知识的普及很多时候对我们生活起实际作用的阅读知识书本上并不一定有所以在兴趣活动中拓展学生的阅读知识面也是重要的内容之一我通过多种途径获取各种阅读资料来丰富学生的知识比如阅读各种报刊杂志等让学生多接受生活中的阅读让学生更好的理解阅读的实用性三、增加学生各种阅读方式锻炼的机会广义的阅读还

7、包括默读、诵读等等我们要尽量创造条件给予学生更多的阅读条件和阅读方式说道底语文还是一门语言课因此能说会说才是真正的重点因此我们在进行活动的时候要注重进行口语交际它在某种程度上会辅助阅读和语文水平的提高四、丰富了学生的第二课堂从素质的角度丰富了学生的课余生活他们的生活不在仅限于课堂上让他们意识到学习的乐趣更有兴趣学习了开展兴趣小组活动以来我们发现学生们对阅读兴趣语文学习兴趣都有一定的提高在其他综合素质方面也表现出更加积极的态势学生喜欢这种形式多样、内容丰富的教学模式我们要以此为基点贯穿小组主题于其中让学生在乐中求知真正的得到学习和锻炼在阅读和其它综合素质方面得到

8、进步本学期阅读兴趣小组已落下帷幕继承上