端午节包粽子活动总结.docx

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1、端午节包粽子活动总结群渡，百舸争流，万粽香⋯⋯中民族的日——端午再次向我走来，中国日，凝着中民族的民族精神和民族情感，承着中民族的文化血脉和思想精，并成了系国家一、民族和社会和的重要精神。出国了“端午包粽子活”供参考，希望能帮助到大家！切落“我的日?端午”主活的通知精神，承端午所含国主的道德内核，增社区群众民族文化的同感和自豪感，造祝日的良好氛，xx社区开展了形式多的端午祝活，将活情况如下：了在社区内造愉的日氛，社区居民感受中民族日的俗和意，今天上午9：00xx社区行“承技共做七彩香囊”活。特邀社区的香囊达人、开区香囊制作一等得者高美宁和社区香囊达人沈金、叶手把手教大家制作香囊，她先用

2、硬板剪出各种不同的造型，然后教阿姨照着硬板用布料剪出模型，然后用把起来，等到只剩下一没有合的候，往里面放入珍珠棉和香料，再把最后一条合，最后配上相的珠子和中国，一个香囊就做好了。蝴蝶形的、心形的、六形的、短短一个多小的，一只只栩栩如生的香囊就做好了。几位老在向大家展示了前不久做的新香囊。些香囊都是自己的，趁着端午佳，拿来大家看看，感受一下手，也希望能更多的手好者一起交流学。“和包粽子一，做香囊、戴香囊也是端午的俗之一，次活拉近了社区和居民的距离，也拉近了我里的距离，第一次手做香囊，感非常开心。”社区居民宓阿姨。6月17日上午9，xx社区在会上行“粽子心”包粽子比。参加比的居民多社区的阿

3、姨，一声“开始”令后，比拉开了序幕。参加裹粽子比的手立即拿起粽叶，卷成形后填入糯米，放入肉，封好口后，熟地上⋯⋯看得出来，她一个个都是裹粽子的“高手”。在活，参手你追我赶，粽叶、糯米在手的手中上下舞，有很多居民她鼓加油，26位居民大身手，提前了一个有趣的“端午”。社区来了裹粽达人徐惠林做委，委从粽子的形状、大小等几方面行比，最后方虹阿姨以、5分16只粽子的成，得了冠。社区志愿者把比所包的粽子都将送社区的困和空巢老人。并将志愿者做的香囊一并送困和空巢老人，也将一片的心送他，祝他一个愉快的端午。6月12日下午，社区党支部极社区居民和嘉院的大学生志愿者开展社区境生整治活，造舒适、整、和的日境

4、。志愿者分成两，一白色垃圾，另外一清除小广告和乱涂写，志愿者用他的辛苦来了整美的境。根据市教育局《关于开展“我们的节日·端午”主题文化活动》的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。坚持以党的xx大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。开展“学包粽子”活动。举行“我们的节日·端午”主题征文活动。6月5日（星期四）下午2：30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容

5、为诵读诗文、讲故事任选一项（诗歌朗诵可以由多名学生参加）。比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。比赛内容必须用16k纸誊写清楚，作为活动资料上交。请xxx、xxx、xxx、xxx、xxx担任评委，由xxx老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集好。各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参加展览。鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结

6、束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排xx老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参与的基础上，推荐两篇美文参加学校评比。参评文章一律用16k纸誊写清楚，于6月13日晚散学之前交教科室。低中高分别由xxx、xxx、xxx组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成绩统计

7、、获奖名单等全部作为活动资料保存。为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播民族优秀文化，丰富学生节日生活，根据上级文件精神，结合“我的中国梦”和“三爱”系列活动，我校开展了以“我们的节日·端午”为主题的系列教育活动，现将活动总结如下：1.进行了节日氛围布置。学校利用橱窗、板报、校园广播进行了宣传，从“端午节的由来”、“端午节的历史意义”、“诗人屈原的有关知识”等对学生进行了历史的洗礼教育。2.xx年6月16日进行了一次“我们