海蒂施皮里读后感.docx

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1、海蒂施皮里读后感海蒂施皮里后感2.《海蒂》后感本的小主人公海蒂，在失去了父母之后，被送到了年七旬、性格怪癖的身。但天真善良的小女孩自己的童年开始沐浴在阿卑斯山上的金色阳光里、尽情呼吸着新的空气、着野花的芬芳，也磨、与世隔的回到了人中，重新生活有了信心。后来海蒂又被蒂提姨送到斯曼先生家里去照残疾而不快的克拉拉小姐。斯曼先生是个很善良的人，他海蒂和自己的女儿一好。克拉拉呢，与海蒂一起玩，的神色了快的笑。尽管有刻板的管家，尽管有傲慢、自私的仆人，但孩子真的心灵和快的童年是无法改的！最后，克拉拉在海蒂的帮助下奇迹般的恢复了

2、双腿，海蒂也回到了的身。我每当起本，眼前就会浮出一个有短短卷，黑黑眼睛，蛋儿的小姑娘，她能玩儿的小羊倌上学，双目失明的老奶奶感受到快；孤僻的开朗起来；椅上的好朋友鼓起生活的勇气⋯⋯八的海蒂造了一个又一个奇迹，我想是因个的女孩大自然，生活，是用心温暖着人，她有一金子般的心灵，能他人感受到阳光，我也渴望成的女孩。能像她一在遇到困能微笑，希望用自己的快感染那些不快的人。我更敬佩部小的作者翰娜.施皮里。她是为慈善事业而创作女作家，多年来，她把她的稿费全部投入了慈善事业里。xx年，在她逝世100周年时，瑞士政府将这一年命为“

3、海蒂年”。我向大家推荐《海蒂》，因为我喜欢海蒂。3.一放寒假，好朋友张弛就送给我一本瑞士作家施皮里的小说《海蒂》。书中描写了一个聪明善良的小女孩－海蒂，通过发生在她身上以及周围的事情，带人们领略了阿尔卑斯山美丽的自然风光，并借海蒂的思乡与克拉拉的病愈，表达出一种对大自然的赞美之情。书中描写了许多真实感人的生活故事，如山上牧尝彼得一家、与克拉拉交往；也描写了阿尔卑斯山的美丽风光：湛蓝的天空，延绵起伏的山峦，艳丽的山花，清新的空气，瑰丽的晚霞。书中小主人公海蒂的经历教育我们做人要充满爱心，爱心可以战胜孤独，爱心能够击败

4、病魔，爱心还会带来快乐。虽然这本书很厚，都快300页了，但其中的故事情节深深地吸引了我。《海蒂》的确是一部提倡热爱生活、热爱自然、关心他人的好书。【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原

5、文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思

6、想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强

7、、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。第

8、五，联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，