最美人物评选活动总结.docx

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1、最美人物评选活动总结弘扬中华传统美德文化引导村民树立正确的道德观、价值观促进好人好事不断涌现的作用下面是YJBYS小编为大家精心收集的最美人物评选活动总结欢迎大家参考借鉴希望可以帮助到大家为广泛宣传先进典型推动全国道德模范评选活动深入开展20XX年以来我镇党委政府高度重视切实贯彻县委宣传部关于深入开展寻找“最美家庭”“最美人物”活动的指示落实县文明办部署扎实开展了“最美家庭”“最美人物”活动现总结如下：一、领导重视保障工作顺利开展镇分管领导接到县文明办下发的有关文件后即指示镇党政办起草转发文件召开全镇范围的专题动员会议将转发文件分发至30个村(

2、社区)过后再用电话逐一督促跟踪要求村(社区)主干发动村(居)民发现身边的好人好事并由村(社区)干部写成事迹材料后报送镇党政办镇党政办派出专人进行有针对性的调查确保情况属实后再以申报表的形式向县文明办推荐同时镇党政办也用电话通知辖区部分企事业单位要求他们积极配合发动员工参与评出公认的身边好人二、注重宣传氛围浓厚为发动广大群众积极参与同时起到弘扬中华传统美德文化引导村民树立正确的道德观、价值观促进好人好事不断涌现的作用镇党政办要求各单位、各村(社区)和学校利用横幅、标语及宣传栏大力宣传此次活动并在镇政府设立推荐电话方便群众参与通过以上措施的实施好人

3、好事大量涌现在全镇范围内营造了学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围三、工作扎实推荐工作取得成效通过一个月的宣传发动各村(社区)及中小学以电话、电邮、直接送材料等方式到镇宣传办其中涌现了许多“最美家庭”“最美人物”如字库村4组罗德清是一个尊老爱幼善良乐观的好人他常年照顾患糖尿病的母亲和患脑溢血长期瘫痪在床的妻子多年来他任劳任怨并没有嫌弃这些是别人看来的累赘义无返顾的担起了照顾妻子与老人的重担除了照顾他生活上的不能自理之外还尽其所能的让她们吃好穿好他用自己的实际行动践行者中华民族百孝为先的传统美德四、形成了长效机制对我镇道德模范进行了镇级评比和

4、表彰并给予崇高礼遇和帮扶我镇利用重阳节等节日对在各村推荐上来的最美人物道德模范等进行进行了集中评比和表彰并对困难的进行了帮扶慰问时刻关心他们的生产、生活状态我镇已经形成一种长效机制倡导全镇村民都争做文明有礼、守法有道德的道德模范此项活动切实成为了引领我镇道德风尚的有效平台我校“最美少年”评选活动从9月份一直持续到12月份收到了良好的效果整个过程学校领导高度重视由学校大队部牵头组织具体落实在评比过程中涌现出了优秀的先进队员真正起到了榜样的示范作用此次评选活动总结如下：1、宣传发动我校召开中队辅导员会议布置相关工作并通过德育课、主题队会、等形式广泛

5、开展“最美少年”的宣传教育活动正式启动“最美少年”评选我校组织开展形式多样的争创活动鼓励未成年人积极争做“最美少年”同时引导未成年人发现、推荐、学习身边美德典型2、班级推荐以中队为单位在队员自我申报队员推选的基础上推荐中队“最美少年”成为校级“最美少年”候选人填写评选表撰写事迹材料交学校评选小组进行初选3、学校推荐各中队初选出来的候选人以展板、宣传栏上为载体刊登候选人的事迹在全校学生中进行投票评选同时利用广播宣传“最美少年”的光荣事迹加大“最美少年”评选活动的影响在全校演讲后经投票选举出来的校级“最美少年”此次的“最美少年”评比活动暂告一段落但

6、队员的积极性仍非常高涨我校必将继续举行此类活动让每个队员争当“最美少年”让每个队员都养成尊老爱幼、在家孝顺父母在校尊敬师长在社会恭谦待人努力学习、积极向上、从小事做起、从自我做起立志“为中华之崛起而读书”的远大抱负它给队员带来的积极影响必将是深远而长久的根据学校的安排我校于3月下旬组织安排了“寻找最美的人”即发现身边行为美、语言美、心灵美的人20XX20XX年先进人物事迹报告会一、班级评选三至六年级人人参与把自已一年来的先进事迹形成文字班级进行评比评选出班里认为最好最感人的报告材料孩子们认真对待积极参与每个班把活动搞得如火如荼评选过程十分激烈二

7、、学校评选3月21日我校让所有语文教师担当评委在活动室进行隆重的报告评选各班小选手一一上台汇报声情并茂的进行演讲经过认真筛选六年级朱嘉艺成为我校年度先进人物三、大会总结表彰少先队辅导员陈新老师作了大会总结鼓励学生向先进人物学习然后向各班小选手颁发纪念品这一次学校组织的“寻找最美的人”先进人物事迹活动充分调动了学生的积极性同时也很好教育学生要做一个行为美、语言美、心灵美的新时代的学子