明天的我们会怎样作文范文(4篇).docx

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1、明天的我们会怎样作文范文(精选4篇)明天的我会怎作文范文(精4篇)在日常学、工作和生活中,大家都写吧,借助作文人可以文化交流的目的。你写作文是无从下笔?以下是大家的明天的我会怎作文,供参考,迎大家。我是平凡的。身高平常、成平常、人平常⋯⋯我身的城市像一片___的林,拔地而起的高楼,住了多美的景。街道、商店、站,人匆匆而来,彼此擦肩而,他似乎都是平凡的。走在人海中,我是会低看着脚尖,我是小背,但走着走着,我又不由自主地低了。是因深知自己的平凡?的学、成的力占据了我的每一天,只有躺在床上,我才有机会打开想象的`。明天的世界是什么,明天的我又将如何?能回答呢?当小家是我的

2、梦想,我真的配有个梦想?世界上有么多人,他都是那么努力,梦想或只是小孩子的幼稚游。秋吹,走片片落叶,有一天,我会像那些落叶一⋯⋯我___,一个爱幻想又敏感的女孩。我有一个好朋友,她曾问过我:“明天的我们将会如何?”原来也有人和我有同样的问题,___回答。其实未来固然重要,但是只有在今天努力,明天才会有收获。大胆地去追求梦想,挥洒青春的汗水,我们是青空中自由翱翔的小鸟,拼尽全力飞向远方吧,就算最后筋疲力尽,也要领略一路风光。我们的明天是由我们自己谱写的。我们的明天一直在我们手中。一年中,有许许多多的明天。每个人都希望自己的明天是美好的。然而,现实又是那么地残酷,总将我

3、们从美好的梦境中扯出来。我想,我与明天有个约,约定有个美好的明天。昨日,我将幼时的记忆通通翻了出来。静静地翻看着,儿时的天真烂漫早已不知去向何方,心中念念不忘的游戏也已埋在心里的最深处。唉,这是昨天,凄凉的昨天。今天,我站在茫茫人海中,不知去向何方。每天过着三点一线的生活,依稀残留着昨天枯燥的心情,不知该从何做起。我似乎是蜂窝里的一只辛苦劳作的小蜜蜂,不懂得去创造新的未来,只会做好自己的本职工作,偶尔尝尝蜂蜜的甜味,也就知足了。明天,我将插上幻想的翅膀,在人我翱翔的天空中翱翔。也许,我们身着兽皮,夹岸高山,听着潺潺的流水声,捧着清清的泉水,引口而入。在这清新的环境中

4、,由于也忍不住,一跃而上,过不了多久,又“噗通”落入水中;也许,我们来到陶渊明所写的`世外桃源,粉色桃花,蔚蓝天空,倒映在湖面,形成一幅独一无二的油画,我们享受桃源中人的热情款待,谈天论地。人这一生,如果只考虑昨天和今天的快乐与忧愁,只在原地踏步,而不向前迈去,畅想明天的话,对生活就没了盼头,那样,生活还有什么意义呢?当然,我们在畅想明天的同时,也必须先做好自己应该做的事,为明天打下一个牢固的基础,要不然,光有想象力是不够的,远远不够实现我们明天的愿望。我与明天有个约,相约有个美好的明天。忧愁地站在黄昏的小巷,错落的影子找寻不出明亮的路口。此刻,街边的风景,是否真的

5、永远都这么美丽,风景可以永恒?小巷的尽头会是哪里,我又该步向何方,是继续在大海中享受着澎湃呢?还是到滩上去自寻一片属于自己的天空呢?一路上,我身不由己;以后,我又会怎样。走得这么迷茫,浮浮沉沉的世界,我走得跌跌倒到。一路上,对于那些在我的故事中上演的每一个角色,我说过要且行且惜的,但,我真的做到了吗?如此缤纷繁华的世界,为何让我措手不及。也许,只有我只有找个清静的地方吧。八月中秋,和几位交情要好的朋友一起去爬山。一路上,有说有笑。山上的风景,有那些可爱的小动物的歌唱,但我们却走得匆匆忙忙,来不及去欣赏,像是走马观花的样子。终于,终于到了顶峰了。爬得都喘不过气啦,唉!

6、俯视着脚下风景,的确云雾交集,不禁勾勒着一幅“曲水流觞,闲云野鹤”的憧憬图。真想大声地发泄一番啊!回想一下,我觉得自己现在算是不错的了。上学时,有佳裕和佳荃陪着我一起。只是,这几天我在学校补课,一个人的独路,安静得让人害怕。放学时,有棉华陪我一起喧闹,只是,他也不得不先回家,失去彼此的陪伴,影子里不再透露出任何一点的欢乐,只有落叶的声音,飘飘落落,零零飒飒。无聊时,有锐峰跟我一起玩,一起笑,一起回忆那段儿时。但是,这一切,何归。总是闻不尽,何去寻,亦尽亦寻。学习上遇到难题时,有创挺跟我一起绞尽脑汁地思考,体育课时,有志勇的幽默感,不禁的嗤笑。而这些人,这些事,难道就

7、这样渐行渐远吗?不。畏畏缩缩的脚步,犹豫不决的抉择,谁能告诉我应该怎样走,怎样选择呢?一边是大海的澎湃,一边是天空的翱翔,但翅膀真的坚硬了吗?有些路,也许我真的走不得,并不是我不想走,而是我真的不能走。自身之由以客观之理,不是真的说想走就能走,想留就能留。多年后,也许那些人,那些事。早已非。幕临眸,夜何归,亦眸亦归。也许会是风沙飞飞,沧桑的手指也就再也写不出青春朝气的文章。也许会是静止平淡,忧伤的笔尖也写不出沧桑老老的文笔了。多年后,我究竟会怎样?一切的风景会一直永恒吗,不敢想了。大海的澎湃,我走不起,爬,也爬不得。空阔的蓝天,风风雨雨,平平仄仄,我真的能走吗。

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