教师师德精彩演讲稿.docx

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1、教师师德精彩演讲稿篇一：各位、老：大家中午好今天我演的目是《的付出幸福的感》感教一神圣的我享受人生无尽的幸福同我将着而定、无怨无悔地一路走去把幸福播撒更多的学生⋯⋯莉一名普通的教在危急刻挺身而出把生的希望留学生把死的危留自己以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空写了一曲感天地的大歌展了大的德是我学的榜走近学生就是走近快、走向幸福我一直努力用开启学生的心扉以前教初中班的候我把学生当作自己的弟弟妹妹他喜把自己的心事流露在作文和周中每次批只要某个学生有生活或学的苦我都会留下大段的批真地以安慰、指或者利用余找他独心帮他走出心灵的低谷因我同他心真地交流很多学生直到走上工作位后跟我保持

2、着系8年入小学后我依然信：出者返福往者福来学生是十分重情意的教在他身上付出的心血他不会淡忘每个教每个辞旧迎新的日子身的小弟子会送上一份份小礼物;到高一学校就的学生或走上工作位的大弟子会来一条条祝福短信使我如沐春一种足感和成就感在心田漾感就是人生最大的幸福的幸福不它倒?不它付出?个学期安排我接六年的文和英兼任班主任工作我帮小弟子中有好多孩子不知道按完成作如果老不管不的那么不用心学的学生就会越来越多会致以后的文肯定没法上好于是我找来一直不能底完成作的李冰心、李鑫、李晨、靳启森等几个“固”分子了解他不完成作的根本症所在我和悦色地他到底什么做不完作起初他不敢我就启着他：“下午放学

3、后先做了什么后做了什么;做作有没有固定的房做作有没有看、有没有家或他人打?做作之前真文了?做作的程中遇到不会的通常做?⋯⋯”耐心的我了孩子不完成作的几个原因：(1)在低年老把他搭到了不完成作一族得不好管就基本放弃他了些玩的小家伙得不做作可以也就不用心做了(2)下午孩子放学回到家家一般没回家期无人督使得自制力差的他没养成真做家庭作的此以往孩子的能力缺失理解能力不能及提高致文不懂、写字写不、写段写文不通(3)家懂得如何管理孩子的几乎没有要么放任自流要么粗暴大多数孩子从家那里得不到学方面的帮助(4)由于孩子的基知没掌握好没有字典典等工具的做作不会做的就乱做一气或空着不做了解了孩

4、子们完不成作业的根本原因我想好了对策首先不能再因学生完不成作业而生气或批评要根据他们的实际情况因人而异地对待;其次利用学生在校的课余时间专找问题学生检查作业补做作业;第三天天坚持让课代表、组长帮助检查作业让他们及时反映问题学生的问题并在当天单独检查这些问题学生给予督促和学习指导我相信经过我和孩子们的努力这些问题学生是会逐渐改变不断进步的现在我们班不做作业的顽固分子已经没有了做不完作业的也减少到了四五个那几个曾常被我叫到办公室补作业的孩子自尊心增强了课堂上也知道认真听讲了作业也能及时完成了学习态度端正了何愁不进步呢?这是多么可喜的变化我也是看在眼里喜在心上我用我的耐心了解到

5、孩子们不完成作业的原因给了孩子们收获温暖和信任的机会也给了孩子们约束自我提高自我的机会我想这样的机会正诠释着什么是爱和宽容吧看到孩子们的进步我感受到了一种成就感和幸福感这就是我工作的动力和支柱桃李芬芳是教师的最大愿望看到学生成长和成才是我们最大的幸福我不认为当教师仅仅是在奉献在燃烧在为下一代枯萎相反我觉得在孩子们中间我们同样在汲取在更新在升华为了一堂课我们翻遍资料找尽网络尽力把它变成一件优美的艺术品让孩子充分吸取这里面的知识同时也充实了我们自己这无论是对孩子还是我们自己都应该是一种愉快一种难以诉说的人生享受教学相长就是这个道理吧感谢教师这一神圣的职业让我享受人生无尽的幸福

6、同时我将执着而坚定、无怨无悔地一路走去“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”把幸福播撒给更多的学生我的演讲完毕谢谢大家篇二：尊敬的各位领导亲爱的老师们：大家下午好我演讲的题目是《学习雷锋精神弘扬师德师风》有一种人生最为美丽那就是教师平凡的人生壮丽的事业;有一首歌谣最为动听那就是奉献无私的奉献播撒着未来的希望三尺讲台是我们默默耕耘的土地扎根这片土地是我们的光荣和自豪我们既然选择了这份职业就把自己的青春理想信念智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔作为一名教师我很知足知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清新而富有生机的校园氛围;知足于人生的平淡平淡的人生也可点缀

7、纷繁人应该学会知足知足者常乐有了工作本身就是快乐幸福的我们应该享受这份快乐珍惜这份幸福用感恩的心快乐的去工作去奉献即使多舛的命运给你带来苦难带来绝望但我们仍要心怀感恩一个人学会了感恩才能托起世界的脊梁“羊有跪乳之恩鸦有反哺之义”世界的主宰―――人更要充满感恩之情一颗感恩的心化干戈为玉帛一颗感恩的心化腐朽为神奇;一颗感恩的心化冰峰为春暖人生路上缺少了感恩就缺少了阳光雨露心怀感恩就能回报社会报答自然作为一名教师我也拥有一颗感恩的心我感谢学校给我提供了工作的平台;感谢领导给了我无微不至的关心和帮助;感谢同事给了我兄弟姐妹般的温暖更要