幼师师德师风比赛演讲稿范文.docx

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1、幼师师德师风比赛演讲稿范文雨果曾：“世界上最广的是海洋比海洋更广的是天空比天空更广的是人的心灵”我曾有多多的美“梦想”：小候想当小店的店主那便可以每天有享之不尽“吃”之不竭的花花的零食；再大一些又想当店的老板每天都可以置身海尽情遨游知的海洋⋯后来我却着一个当“孩子王”的美梦想踏入了泉州市幼儿范学校的大17是充憧憬的年我幻想在花的道路上描心灵的美景；我幻想在充的童心中品桃李天下的幸福就我着未来生活的美好憧憬着孩子的无限走出了校憧憬地步入了一个全新的世界——我成了一名光荣的幼儿教！从此每天清晨迎接我的不再是校园的茵茵草朗朗声而是孩子如花的笑如歌的；我也不再是明亮的教室里一名埋苦的学生而是孩子“威

2、”的老和密的伙伴我不要幼儿悉心关、不避其、不其、疑解惑、塑造行、培养个性要以自己的童心、童情、童真、童趣与孩子密相随；不在堂上、游中、而且在吃、睡、穿衣、盥洗孩子的一言一行、一一行心关照、真待：的子散了的身体不舒服了和小朋友意了都要看在眼里在心上霍姆林斯基：“教育技巧的全部奥秘在于教如何孩子”幼儿教育事是心灵与心灵交流的事孩子的心灵是最真最的一句关切的、一个含心的微笑、甚至是充意的都将使孩子向你敞开内心的世界记得刚毕业那一年开学的第一天我微笑的站在活动室门口期待着孩子们的到来想象着他们一定会蹦蹦跳跳的走进这宽敞明亮的活动室然而我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子他们有的看也不看我为他们精心准备的玩

3、具只是一味的抱着妈妈的大腿含着泪珠的双眼戒备的看着我；有的只顾摆弄玩具对我亲切的问话和笑脸毫无反应；有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪；更有甚者又哭又闹、又叫又跳甚至对我又踢又咬这一切我没有生气也没有退缩只是想尽一切办法和他们搭话亲切的抱一抱哭泣的孩子摸摸他们的脸蛋给他们唱歌、讲故事直到他们挂着泪水的小脸上露出开心的笑容屈指数来工作至今已经十年有余了数不清多少次被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”；数不清多少次被哭泣的孩子吐脏了衣物；数不清多少次为了喂那些不会自己吃饭的孩子饿了肚子；数不清多少次为那些不懂事的孩子处理尿湿的裤子日复一日年复一年岁月在这些繁琐的小事中悄悄溜走而我就在这漫长的日子中

4、不厌其烦的重复劳作我时而是勇敢的大力士；时而是弱小的小兔子；时而是温柔慈祥的好妈妈；时而是和蔼可亲的大姐姐当孩子取得成绩时我会对他露出赞许的微笑；当孩子碰到困难时我会为他伸出援助的双手；当孩子体验到成功的快乐时我会与他们一起开心大笑；当孩子为不幸夭折的小金鱼而伤心时我会和他们一块黯然心伤经常有人问我：“你天天和孩子在一起一定很快乐吧”其实在幼教岗位工作多年的老师们都会有一种共同的感受——太累！工作和家庭的双重压力常常使我们觉得身心疲惫甚至情绪烦躁想想吧！当你用尽办法劝说他还是照哭不误“我要妈妈”；当你忍饥挨饿给他喂饭他却把一口饭含在嘴里半天也不咽下；当你苦口婆心鼓励加示范他仍然握着笔对着张白

5、纸一动也不动；当你经过数十次的耐心教育他仍然还是调皮捣蛋时你能不烦每当这时我总是告诉自己：“记住你是一个老师！”我深深地体会到对一个幼儿教师来说“爱”是多么的不容易！如果孩子是蜜蜂我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢我一定做好护花的绿叶；如果孩子是卫星我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢我一定当好一名火箭兵用我瘦弱的肩膀顶着他们踏上辉煌的前程我们的工作是辛苦的我们的工作是快乐的让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任对自己的信心；用创新培养新一代的创造性人才护送他们到达成功的彼岸