大班十月份教学计划报告(二篇).docx

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1、参考范本大班十月份教学计划报告(二篇)目录:大班十月份教学计划报告一大班第1周教学计划二-1-只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!大班十月份教学计划报告一1培养幼儿良好的阅读习惯。2初步了解自然,环境与人类生活的关系,懂得关爱动物,保护环

2、境,树立初步的环保意识,激发幼儿“变废为宝”的创作欲望。3了解电与人的生活关系,培养善于发现、观察的习惯。4练习有表情、有感情的朗诵诗歌、散文。预设教育教学计划:第一周1计算:复习2.3的分结合成2音乐游戏:三人套圈3英语律动(美乐蒂)4拼音:m5音乐:歌曲《小白船》6计算:数字97语言活动:故事《鼹鼠的皮鞋车》第二周1手工:变废为宝2字宝宝:信的翅膀3计算:4的分解合成4科学:落叶树和常绿树5学拼音fd6英语活动WatchingTV7计算:数字08手工:落叶的拼贴第三周1语言:儿歌两只蝈蝈吹牛皮2科学:不一样的光3社会:科学家了不起4学拼音:tn5计算:学习数字10

3、6健康:心情预报7英语:Cleantheclassroom8计算:5的分解合成9美术:迷你画10手语表演:感恩的心2/9只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!第四周1语言:诗歌《摇篮》2计算:6的分解合成3学拼音lg4社会:爱开玩笑的壮壮5

4、科学:我们不一样6健康:危险列车7英语:Atthezoo8音乐游戏:火把节9美术:汽车请您配合1在家里给幼儿创设安静良好的写作业、阅书环境。2请您给幼儿带(纸盒、饮料瓶、等一系列废旧可利用物品)以便于我们“变废为宝”开展的活动3.请您每天让幼儿做半小时安静的工作。如:看书,写数字,画画,做手工等。3/9只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成

5、功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!大班第1周教学计划二大1班第一周计划主题名称:我是大班哥哥姐姐啦(一)9月3日~9月7日生活体验1、感知新学期班级的新环境,有做大班哥哥姐姐的自豪感。2、能积极参与、共同讨论和创设班级的区域环境,能参与制定规则。3、尽快调整生活作息时间,适应新学期生活。运动体验1、能较熟练地以接力赛的形式进行户外游戏活动,动作协调、反应灵敏。2、安全教育:上下楼梯好好走,不推挤。区域体验棋吧:飞行棋准备:提供飞行棋美术屋:我的自画像准备:新添记号笔小吃店:拉面准备:提供娃娃家游戏物品

6、理发屋:美发准备:新添烫发器、假发环境创设4/9只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!1、根据升班后活动室的年龄特点准备活动材料,与幼儿一起讨论活动区角的设置和物品的摆放。2、开设“宝宝作品”专栏,布置和展示幼儿暑期中的生活照片和假期作品等

7、,共同分享经验和快乐。家长工作1、接待家长、幼儿的报到,完成各项费用的收费工作。2、与家长交流幼儿假期情况,请家长配合帮助孩子及时调整作息时间,更好地适应新学期的学习生活。时间一二三四五上午活5/9只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我

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