资源描述：
《部编版五年级语文下册期末试卷【A卷】.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、部编版五年级语文下册期末试卷【A卷】班：姓名：分：100分考：90分序一二三四五六七分得分一、读拼音，写词语。（10分）báihèxiánqìqīngchénfēnfùxiànmù（_______）（_______）（________）（______）（_______）gāoǎiyídàluóchánràolǎnduòguànjūn（_______）（________）（_______）（_______）（_______）二、比一比，再组词。（10分）攻（_________）榫（_________
2、）（_________）（_________）枚（_________）隼（_________）（_________）瀛（_________）抵（_________）陷（_________）巩（_________）（_________）邸（_________）（_________）筑（_________）（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（无（___）无（___）（___）所（____）然（___）（___）（___）衣（___）食15分）人影（___）（____）不可（__
3、_）（____）次地震人民生活来了（______________）的失。2.我的祖国日益大，人民上了（_______________）的生活。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）由于⋯⋯⋯⋯因⋯⋯尽管⋯⋯是⋯⋯1/5不是⋯⋯而是⋯⋯不管⋯⋯不管⋯⋯是⋯⋯①________境劣，戈壁上的白________得高大挺秀。②________遇到沙是雨雪，________遇到干旱是洪水，它________那么直，那么，不弱，也不。③他的嘴角又浮起一微笑，那是________他看存一棵高大的白身，几棵小正迎
4、着沙成起来。④________温度太低，混凝土无法凝固。⑤一次次爆破，炸出的________石，________硬的冰子。五、按要求写句子。（15分）（1）一急促的警声突然从一座列珍字画的博物里了出来。（句）___________________________________（2）松鼠是小物。（句）___________________________________（3）用上关，把四个句子合并成一句。用肺呼吸。是胎生哺乳的。不是。是哺乳物。___________________________
5、________（4）大气中的气体容易散射紫、、青三色光。改成“被”字句：______________________________改成“把”字句：______________________________（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）__________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）村槐(节选)我思的心,便被村槐那广的所抱了。清明分,我和小伙伴就着祖父秋千。他找出犁上的套,携我到槐2/5下。起先把套绳挽成一团
6、儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着
7、,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那
8、双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!1．在文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词:绑—()大方—()反义词:光滑—()索取—()2．文中第2~4自然段依次记叙了三件往事:、槐树下嬉戏、。本文的叙事线索是,叙述的顺序是。3．下列说法不正确的一项是()。A．文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B．本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式3/5
