部编版六年级语文下册期中必考题.docx

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1、部编版六年级语文下册期中必考题班：姓名：分：100分考：90分序一二三四五六七分得分一、读拼音，写词语。（10分）chánɡécāicènénɡyuánfēnxī（____________）（___________）（___________）（___________）guǐdàozònɡhénɡbāndiǎnkūwěi（____________）（___________）（___________）（___________）二、比一比，再组词。（10分）思（________）指（________）假（________）神（____

2、____）腮（________）脂（________）遐（________）伸（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（____）名（____）天（____）地（____）（____）守（____）相（____）香（____）十（_____）日（____）而（_____）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不⋯⋯而且⋯⋯宁可⋯⋯也不⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯因⋯⋯所以⋯⋯如果⋯⋯就⋯⋯(1)一篇好文章，（）在思想内容方面我启，（）在表达形式方面也有得我学的地方。(2)霍金（）敢于向命

3、运挑，（）造出了奇迹。1/6(3)凡卡（）回到下那里去受苦，（）愿意留在莫斯科老板家当学徒。(4)科做的小提琴（）声音小，（）他一天到晚地拉着。(5)(）你取得了异的成，（）没有理由傲自。(6)(）明天下雨，我（）不去春游了五、按要求写句子。（15分）（1）王告相如，要相如着宝玉到秦国去。（改直接叙述句）_________________________________________________________________（2）小方：”不行，我的字写得不好，小宇去参加比。”（改接述句）_________________

4、________________________________________________（3）我班被先班集体，全班同学个个感到自豪。（改双重否定句）_________________________________________________________________（4）他是一个好学生。（改感句）_________________________________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）挪院子里那株培梅奄奄一息了。它得不是地方,旁是一个垃

5、圾桶,垃圾常年地擦它、蹭它、碾它，原来姿逸的它，便枝折叶落,瘦弱得剩可怜巴巴几条筋，眼得便要“零落成泥碾作”了⋯⋯老花匠来了。我老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一着一排蜡梅，其中好空缺一个位置。“人挪活,挪死。”有人。“蜡梅会挪死？”我有点担心。老花匠提着、子来了。他开了！刨开了！瘦小的蜡梅,却有并不瘦小的根，它是一株已成熟的蜡梅啊！它的根地在地下漫延。老花匠用子把四周的根全断了！他又起，朝几根甘蔗粗的主根政去。2/6落之，有声。声之,露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼，白得人。我的心一悸:“它会死？”“死不了！”老花匠

6、漫不心地回答。“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种性的残酷。不能不承，挪株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。然而株培梅的根更深更大。要挪它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕筋骨，也是出于无奈。株靖梅在土地上生了那么的日呢！“！！！”一，一，一，“喀！喀！喀！”一,一,一锄,⋯⋯腊梅的根与土的系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根仍着一老土。那老土依然沉

7、重。独立了的腊梅着一老土的根埋了下去。腊梅痩骨嶙峋地立着。它会死？晚上，雷大作，大雨下了个透！翌日，那株蜡梅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是的。又了几天，叶子是的。又出了几片新叶。又抽出了几条新枝⋯⋯腊梅新生了！尽管它比那一排丰秀美的蜡梅得矮小，但它算逃脱了垃圾的劫。人挪活！也挪活！会有的,会有的,在万花的冬天,在它的干枝上,一定依然会有蜡梅花的黄色的芬芳。里的物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮月黄昏。”1．把下面的充完整。()()一息姿（）（)()有声丰（）秀美2．文中第三段有两个字,找出并改正。()—()()—()3．句“零落成

8、泥碾作”出自《__________》，作者是___________。4．没有字典和典可，系上下文写出下面句中加横的意思。3/6①像断裂的骨骼，白得人。（____）②晚上，雷大作，大雨下了个透。（___）5．最后一段中,画横的句子里含着什么意思？把你的体会写下来。