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时间:2021-03-10
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1、最新人教版六年级语文下册期中试卷【审定版】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)cǎihónghúnzhuópāndēngzhǎndīngjiétiěyōngdàinéngyuánjǔsàngpáishāndǎohǎi二、比一比,再组词。(10分)寇(_______)截(_______)坚(_______)冠(_______)载(_______)竖(_______)斩(_______)绷(_______)险(_______)暂(_______)棚(_______)检(_______)三、把成语补充
2、完整,并按要求填空。(15分)(_____)断(____)连星(____)棋(____)(____)灵(___)巧如(____)似(____)(____)然大(____)(____)负(___)名(__________)吞枣牵(____)挂(_____)(____)天立(____)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)1/6不但⋯⋯而且⋯⋯只有⋯⋯才⋯⋯无⋯⋯都⋯⋯因⋯⋯所以⋯⋯①________我国是一个文明古国,________永得我引以傲。②________遇到什么困,他________能持学。③________多多,________能提高写作水平。④
3、音________能人美的享受,________能陶冶人的情操。五、按要求写句子。(15分)充自信、豁达开朗的笑声,一直伴随着我的人生。(写句子)________________________________________________就是渡重洋的海。(改反句)________________________________________________广玉花开得很旺盛。(改成人句)___________________________________________天游峰的路人不但情开朗,但是自信。(修改病句)___________________
4、_________________________六、阅读短文,回答问题。(20分)利的手收到勃照片的候,我很把相片上个着最佳射手杯、一阳光的年人同12年前那个瘦弱畏(wěiwèi)的男孩子系起来。(但是,他高.高起的右手是划破我的,那是一个孩子生命的。)12年前,我受蒙特利哥学校邀,担任校足球春季集的教。他是崇拜我的,束后我孩子:“在到我你了。大家站成一排,在我和你握手的候告我你的名字。”我从一个个孩子面前走,夸着那些自信地喊出自己名字的孩子,最后走到尾那个瘦小的男孩面前。他很地看着我,小声:“我叫勃。”然后,他地把左手伸到我面前。2/6“哦,这可不行,”
5、我说,“你应该知道用哪只手握手吧?而且你的声音还可以再大一点。怎么样,小家伙,我们再来一次?”鲍勃低下头一声不吭地站在那里。这时,他身旁的狄恩说:“教练,鲍勃的右手生来只有两根手指。”鲍勃猛地抬起眼睛看着我:“我能踢得很好的。做候补我也愿意。”我平静地把右手伸到鲍勃的面前,温和地说:“你愿意跟我握一下手吗?”鲍勃迟疑(nínɡyí)地将他残缺不全的手放到我的手心里。.我双手握住他微微颤抖的小手:“鲍勃,你记住,没有必要遮掩什么。恰恰相反,你有一双幸运的手。上天如此安排,为的是能让你比别人更快地打出‘胜利’的手势(用手指打出英文单词胜利‘victory’的第一
6、个字母‘v’)。”鲍勃苍白的脸上渐渐浮起灿烂的笑容。集训结束时,有一场和邻校的汇报比赛。最后一次训练结束后,孩子们举着手争先恐后拥到我面前,希望自己能首发出场。鲍勃的左手几乎要举到我眼前,我装作没有看见。剩下最后一个名额时,我沉默地看着鲍勃,鲍勃涨.(zhǎnɡzhànɡ)红的脸上突然有了凝.(nínɡyí)重的神情,他坚定地举起右手,微微张开两指:“教练,请给我一次机会。”我记得,那次比赛鲍勃进了两个球。伤痕往往是上帝的亲吻,如果你能正视。1.结合短文内容解释词语。(1)诠释:________________________________________
7、__________(2)争先恐后:______________________________________________2.给加点的字选择正确的读音,画“√”。3.短文是采用什么顺序记叙的?从哪个句子可以看出?____________________________________________________________________4.短文第一自然段中括号里的句子是否多余?为什么?_____________________________________________________________________5.文章以“胜利的手势
8、”为题,有何好处?_________________
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