最新人教版六年级语文下册期末考试卷.docx

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1、最新人教版六年级语文下册期末考试卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）jiǎnyuèjùlíqízhìzhèngwěibàozhà（________）（________）（________）（_________）（_________）tǎnkèhuìjídànshēnɡlángāndiǎnlǐ（________）（________）（________）（_________）（_________）二、比一比，再组词。（10分）澡________衔________锈________峻________秧________躁_____

2、___街________绣________竣________央________三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）协调（____）（_____）（____）（_____）协力难以（____）（_____）绝口（____）（_____）理（_____）当（____）无（____）之（_____）（1）每当做广播体操时，同学们的动作配合的是适当，很有秩序。（_______）（2）当年的那个柔弱的女孩,现在竟然成了奥运冠军,真是让人不敢相信。（________）（3）看见有人摔倒就扶起来，这从道理上说应当这样。（________）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）1/5然⋯⋯但是⋯

3、⋯既⋯⋯又⋯⋯不是⋯⋯而是⋯⋯因⋯⋯所以⋯⋯（1）威廉叔叔看上去（）疲不堪，（）心忡忡。（2）（）我不是大的鞋匠，（）我从小就跟父学到了做鞋的技。（3）（）近来天气晴朗，和日，（）我原来在室内上的体育改在操上了。（4）些美味佳肴我（）不想吃，（）不敢吃。五、按要求写句子。（15分）我只有一个地球。我要保地球。（用关合成一句）_________________________2.道不是天地我的恩？(改述句）____________________________3.通位老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。（修改病句）___________________________4.跟着一盈的云，雨，

4、悄悄地来了。（改序，句意不）___________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）欣是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打无意到一本巴巴的《代人》志。他随手翻了几，竟被一篇《童年》的小所吸引。作者()是一个初出茅的无名小，()屠格涅夫却十分欣，有加。他四打听作者的住，最后得知作者是姑母一手养照大的，屠格涅夫几周折，找到了作者的姑母，表达他作者的欣与肯定。姑母很快就写信告自己的侄儿：“你的第一篇小在瓦列里引起了很大的，大名鼎鼎、写《人笔》的作家屠格涅夫逢人就称你。他：“位青年人()能写下去，2/5他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本

5、是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫?托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这

6、样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。1．在文中括号里填上恰当的关联词语。2．“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消

7、息；④书信；⑤随便下列词语或短语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。姑母写信()信笔涂鸦()找回了自信()3．用“”画出短文中的过渡句。4．文中提到的四位名人，他们分别是、、、。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由。_________________________5．这篇短文通过和这两件事，告诉3/5我们欣赏是。在生活中要。七、习作。（20分）根据情景，完成写作。不少于100字。在我们生活中有很多的声音，