春天的诗意小学作文五篇2020.docx

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1、春天的诗意小学作文五篇2020“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春风浩荡，春风灵巧，春风能一夜间吹绿大江两岸，又能以纤美的艺术之心，剪裁出碧玉似的鹅黄柳眉。下面是小编推荐的春天的诗意小学作文，仅供大家借鉴。柳丝依依，春水涟涟，紫燕翻飞，草绿花红。大自然的春天，是永远年轻、永远充满青春活力的，因为这是新的日子，新一轮季节循环的开端。而那些留在人们记忆里的春天，会是什么样子的呢?随便翻动手边的书页，在唐诗宋词里，有关不住的满园春色。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春风浩荡，春风灵巧，春风能一夜间吹绿大江两岸，又能以纤美的艺术之心，剪裁出碧玉似的鹅黄柳眉。和春风相伴而来的是春雨：“好雨知时节，

2、当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨显然是位现实主义者，知道民以食为天。“夜雨剪春韭”，它让离乱中与旧友重逢的杜甫感慨万端。如烟的春雨，还悬挂起历史朦胧的面纱：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”花鸟草木，最先感知春天的到来，在“草色遥看近却无”的初春，就有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗意了。近观是“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”，远望有“波渺渺，柳依依，孤村芳草远，斜日杏花飞”。眼前的融融春光，远处的烟波垂柳、芳草天涯，牵惹多少绮思别情、旅人相思?何况还有“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”的寂寞凄清呢。一片油菜花，扑入视野。春天大概是从麦田的绿波、油菜花的黄色方阵中走来的吧。

3、跟着跑来的还有一个追逐蝴蝶的孩子。然而，爱捉迷藏的蝴蝶飞进了菜花田，消失得无影无踪：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”古典春天有说不尽的伤春之感。“一片花飞减却春”，一片花瓣的无声坠落就是春意的消减，更不用说一夜风骤的绿肥红瘦了。才女薛涛有诗曰：“花开不同赏，花落不同悲。欲问相思处，花开花落时。”不能与爱人共享花开时的欢乐、花落时的悲哀，就只能在花开花落时倍添缠绵，更增伤情了。“夜来风雨声，花落知多少”，这是牵肠挂肚的珍惜依恋;“游人不管春将老，来往亭前踏落花”，这是毫不在意的听之任之。事实上，那看似洒脱的背后隐藏着深意。花开花落，人来人往，丝毫都不会改变春天什么。倒是春天多情，唤醒了记忆，

4、那似乎淡忘的生活片断，恰如离离春草，轻易地就漫上心头来。春天是细腻的，人的感受力似乎也特别强。能观察到“日江山丽，春花草香。泥融燕子，沙暖睡鸳鸯”的景象，能感受到“阴外寒，红杏枝春意闹”的盎然春色;能从往昔同学少年的“桃李春一杯酒”，想到当下“江湖夜雨十年灯”的人世迁。古往今来，春天留给人的印象总是美好的，然不免有“感花溅泪，恨别鸟惊心”的非常心态，但“等得东风面，万紫千红总是春”却是不可改变的自然律。春天是浩大的，世界是广阔的。不只春天，四季都有好景：“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋黄花酒，冬吟白雪诗。”于自然与人生中蕴涵的美，也许并不缺乏，我缺乏的是一双发现美的眼睛。春日里，一切都是那么生意盎

5、然，活力四射!春姑娘轻盈盈地来到柳树边、菜地里、草地上、天空中、田野间、校园内⋯⋯每到一处，都是一首优美的。看，柳树上冒出的新芽好似一个个调皮的孩子，努力地向上生长着。那油油的嫩叶、飘飘拂拂的柳吸引着我们的眼球，人自然懂得了诗人知章的《咏柳》来：“碧玉成一树高，万条垂下绿丝绦”!再看那菜地里，金黄的菜花成片，仿佛金色的海洋，虽说有尽头，但比海洋更富有魅力。温情的阳光照射在黄黄的菜花上，加上微风轻拂，便金浪起伏，恰似那潮起潮落。。那几个孩子追逐着几只蝴蝶，一下子却不见了蝴蝶的踪影，正在哪儿着急呢!原来，他不知道这就叫“儿童急走追黄蝶，入菜花无处寻”阿!草地上，各种野花鲜艳夺目，密密麻麻，让人眼花

6、乱，搞不清用“草海”是“花海”来形容更恰当。瞧那一片百花吐，看那一片万紫千红，深呼吸一下，心神怡——这该感多情的东风啊!此时此刻，朱熹的“等闲识得面，万紫千红总是春”肯定会从你的脑中出来。天空中，那一群群有着“春天使者”美誉的小精灵，开俊俏快的翅膀，着剪刀似的尾巴，在微中，在阳光中，斜着身子掠过，唧唧地叫着。它们飞倦了，落在电杆之间的那几痕细线上，凑成了天然的“五”，演奏着一曲曲春天的歌!“儿童散学来早，忙趁东风放”，不是吗?田野里，几个孩子正在放风筝。它在地上奔跑着，呼着;风筝在空中飘飞着，起舞着⋯⋯好一幅感的画，好一首撩人的诗!校园里，同学都换上了春装，一张张可爱的笑脸洋溢着甜蜜。大家琅琅

7、的书声和轻快的笑声让鸟儿静听，让风儿留步，蜜蜂为之忙碌，让书香溢校园。在春天，不像秋天一样看到落红，就会引起伤感。相反，花都开了，万紫千红总是春。春雨来了，唐代的杜甫最爱赏春雨，“好雨知时节，当春乃发生。”春雨知道时节的变化，下的时间恰到好处，不像冬日“北风吹雁雪纷纷。”“大雪满弓刀。”的冷漠。花开了，草也长出来。“乱花浅欲迷人眼，”这是杜甫对花儿的真实感受。“独怜幽草间边生，上有黄鹂深树鸣。"韦