小学英语animals迤山口小学龚红宇.docx

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1、《Animals》说课稿迤山口小学宇我今天的内容是主要学十二生肖中的部分，主要学monkey、dog、pig、horse、goat、rooster六个物的，以及要求学生在Actlikea⋯个指令下模仿小物的作，并运用所学的物名称的。教学宗旨是学生在松愉快的学境中极主地学一些英知。教学目根据程准、学生情况和教学内容，本的教学目：1、基言知、技能目：能听、、、六个常物：monkey、dog、pig、horse、goat、rooster。2、拓展言知、技能目：要求学生在Actlikea⋯的指令下模仿小物的作，并

2、运用所学的物，能用英介小物。3、情感度目：学会用英表达自己的生肖物，培养学生物，大自然的良好品。激他学英的趣；于模仿，敢于开口，极参与。4、学策略目：展学生自主学的能力和合作精神。教学重、点1、重点：6个新。2、点：“四会”的正确音与在生活中的运用。前准：件、卡片、卡片（上有物像及）。教学程：于物一，通前的了解到：同学自己的生肖都有哪些，同学都喜什么物，他模仿物比感趣，此，我从以下几方面了本堂：首先，做身：做一做三年所学的Let`sdoit.听教指令做一做作。身后，教述有关《十二生肖》的故事，入本主要内容

3、，学十二的生肖物中的后六个。其次，根据生肖中排序教学六个单词，教学的过程中，一边模仿动物们的声音和动作，激发学生们的兴趣，鼓励他们多动，大胆表现，多积极配合，在此过程中，穿插了一点德育教育，希望同学们有爱护动物的意识，保护动物维护我们的生态平衡）。再次，利用单词卡片和动物的图片，结合小组抢答、给图片和单词连线。教师和同学之间大小声认知单词等几种方式来巩固练习六个单词，激发学生的兴趣，不觉得乏味，在活动游戏中掌握了四会单词。最后，本节课还设计了一个拓展练习：点名几位同学上黑板书写单词在四线三格上，掌握书写格

4、式，并画一画自己的生肖动物，并能默写单词。这样的任务设计不仅升华了学生热爱小动物的思想感情，还使学生充分运用所学的英语单词，让不会说英语的学生产生强烈的学习英语的动力。