小学描写田园风光的作文.docx

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1、小学描写田园风光的作文:田园光,有山有水,体出了下人家自然、和的美好画卷。怎能不令我喜、向往?下面是的描写田园光的作文,希望您有所帮助。篇一:我喜下美景,下的小路、小、林的景物令我至今忘。假期去下看一条泥的小路弯弯曲曲地伸向方。路面上留下的脚印有大有小,有深有浅,不知有多少人从里走。路旁知名的和不知名五六色的小花在微中快地着手,招引着蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花中地着,好象在悄悄。花蝴蝶在花翩翩起舞。它把条小路点得更加美。沿着小路一直往前走,是一座小小的拱。下,清澈底的溪水向前流。活可的儿着尾巴,悠自在地嬉玩耍。了,眼帘的

2、是一片林,林中不地来一声声。里是孩子的园哩!孩子在里捉迷藏,跳,故事⋯⋯一片片声笑在林上空回。啊,可的小村,里天白云、青山碧水、花,里空气清新,气候宜人,境美,似世外桃园,叫我留恋忘返。篇二:田园的清晨是那的美,无不散着泥土的芳香。草儿喝着露珠的甘,儿地唱着幸福的歌,睡眼朦的麦芽,被一颗轻柔的醒,经过农民朋友的细细修整---浇、施肥、锄草,它们一双双嫩嫩的小手,打着欢快的节,开始抑扬顿挫地朗读风。田园的清晨是这样的醉。红彤彤的太从东方渐渐露出了孩子般的笑脸,世间万物面目一新,在晨风中诉说着对光的感。清晨中忙碌的农民

3、伯伯们,允吸着清新的空气,忘却了疲惫,忘却了烦恼。忙碌在田园的清晨,领略着美好的风光,享受着清新空的清香。望着田园的风光,好想变成一只百灵鸟,用清脆的歌喉,唱响心中的梦想!望着天空,望着游走的云朵,望着路边的景物,任思想海阔天空的奔驰,让疲惫的心在这片净地休憩。活着不能活得太清醒,偶尔放纵一下思想的自由,也未尝不可。篇三:我的家乡在农村,且不提农村那古朴的小桥流水,也不提那引人入胜的青松苍柏,单是这农家小院,就极富诗情画意。夏天到了,那株挨着墙角的桃树,已掩饰不住内心的喜悦,将它丰硕的果实展现在人们面前。好大好大呵

4、,白里透红。你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧,管让你口“福”心服。秋天来了,无论是盆栽的还是地上的作物,均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子,像缩着头的罗汉,蹲在那里,只等你去收获。还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿,和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望,便是一个个丝瓜吊着,一串串扁豆悬着。特别是下雨的时候你会看到一片水滴滴的绿色世界,景色更迷人。冬天,我家那小小的庭院却在冷落中见生机。逢着下大雪时这里又是一块粉装玉砌的小天地。这就是我喜爱且魂系梦牵的农家小院,我爱这农家小院。篇四:

5、乡村,是一道优美的风景线,也是一个果蔬生态园。夏天,田野里绿树掩映。那一片片刚种不久的稻田显得像是无数个亭亭玉立的少女耸立在一起。夏天的田野给人一种清凉的感觉。秋天,那少女换上了黄色的秋衣,不让冷风吹过。不过她们也老了,农民伯伯掂着镰刀去“看望”他们半年的“成绩”。秋天的田野,仿佛是一个小孩子,活泼,可爱。这就是真正的田野。小河,是一个美丽乡村必备的,每逢秋季,你都会听见:“叮咚,叮咚”的声音,好像是一位钢琴家在演奏一曲“水上音乐”。竹林在四川是司空见惯的,特别是在我的家乡——乐山。有人说,乐山的竹子比乐山的树多。

6、那一根根竹子仿佛是一位军人,因为他永远不会低头,永远昂首挺胸,耸立在各个角落。农村人住的,穿得没我们城市人好,可他们吃得都是自己种的天然食品。走进菜园子,你准会看见饱满的蔬菜,可以让你大吃一顿。光有蔬菜没有水果,怎么招待客人呢?放心吧,他们还有果园呢。那葡萄仿佛是一串玛瑙。那梨如同一个不到翁,那樱桃倘若红宝石,看来农家人的“金银财宝”也不少啊!那乡村人家有吃,有穿,也有住,都要赶上科技社会了!篇五:我喜欢浩瀚无际的大海,喜爱峰峦雄伟的高山,更热爱那美丽的田园风光。来到乡下,映入眼帘的是一片片绿色的海洋和一头头高大的

7、牛。牛正低着头吃草,它们时不时会发出欢乐的“哞哞”声。伴着晨曦,牲畜们纷纷醒了过来,小鸡小鸭们冲了出去,“叽叽”“嘎嘎”叫,在田野、池塘里觅食。蔬菜好像醒了过来,纷纷把头抬起来随风起舞。果园里的苹果十分诱人,让人忍不住想咬上一口。勤劳的人们正在给庄稼浇水、施肥,庄稼一摇一摆的,好像在感谢人们对它们的关怀。中午,农民们在炎炎烈日侠不辞辛苦地干活。渴了,喝泉水;饿了,吃大饼。就这样不停的干活。可爱的顽童们有的捉迷藏,有的游泳,有的打水仗,有的捉泥鳅,有的学大人种瓜果······一阵阵欢乐地笑声荡漾在广阔的天地间。晚上,

8、劳累了一天的人们躺在椅子上,喝着热茶,谈天说地,好不热闹。孩子们围着听爷爷奶奶讲故事,有的捉萤火虫,有的逗大黄狗,有的捉蚂蚱。给宁静的夜晚增添了无限生机。啊!田园风光是多么的美好,多么的趣味盎然呀!篇六:乡村是怎样的呢?乡村是美丽的,也是可爱的,更是古老的。去年我去了一趟外婆的家乡,那是一个非常美丽的小乡村,它的美是在一年四季。春天,沉睡已久的生命们又一次高

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