小学六年级下学期语文期中测试题.docx

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1、新人教版小学六年级下学期语文期中测试题一、拼一拼，写一写，看谁得最漂亮。(每字0.5分，5分。)pánshānpífáqíujìngjiāozàojīdàng()()()()()二、给加点字的正确读音打上“√”。（每字0.5分，共3分。）供给（gōnggòng）瞥见(piěpiē)逮捕(dǎidài)折断（zhéshé）处理(chǔchù)调节(tiáodiào)三、把成语补充完整。（每字1分，共6分。）（）花（）草（）席地（）斧（）工（）无恐前（）后（）（）胜（）汰四、填习惯用语的下半部分。（每字1分，共6分。）

2、福无双至，（）成事不足，（）吃一堑，（）千里之行，（）捡了芝麻，（）胜不骄，（）五、根据课文内容填空。（每空1分，共15分。）1.童孙未解供耕织，____________________。这一诗句出自__________写的《_____________》。“供”在诗句中的意思是：___________。我从中体会到：。2.上联：_______,历秦汉，及辽金，________,_________________。下联：跨峻岭，_____。横瀚海，经绝壁，________________。3.因为它是一种______

3、_____的力，有______,___________的力，有_______，______________的力。六、默写古诗，并填空。（每空1分，共5分）送元二使安西______________________,______________________。______________________,______________________。通过读这首诗，我感受到了。七、课内阅读。（每空2分，共14分。）我不能个故事是千真万确的，然而碑上的文字我看了那一夫的心。我走下索，大汗，不用，我走得疲乏了，我的脚也开始

4、。可是300年前人的心也我来温暖。那的心，那种想帮助多数人、想跟多数人的心近、了多数人甚至牲自己的大的心是不会死的，不管百年千，它都会光，就像高基在一篇故事里所描写的“燃的心”那。勇士丹柯挖出自己的心拿在手上，心在燃、光，人路。“何公何母”的心每一个走索的人添一些温暖，甚至300年以后的寒冷的冬天，我站在会揭下帽子当扇来扇。1.篇文章的作者是________，他的另一篇作品是《________》。2.答：（1）索是哪里的迹？。（2）索是什么候留下的迹？。（3）“个故事”指的是什么故事？。（4）“一篇故事”指的是什么

5、故事？。3.在“寒冷的冬天”，“我”什么“会揭下帽子当扇来扇”？_______________________________________________________。八、外。（16分）蜜蜂和人喜蜜蜂，美蜜蜂的辛勤。画家画了不少采蜜，人写了不少蜂，甚至学会的孩子也唱着“我的生活比蜜甜⋯⋯”很忌妒蜜蜂，心里一直着个疑：蜜蜂一早出工，我也一早出工；蜜蜂天黑回，我也天黑回。我干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人只夸蜜蜂，不称我，不是太偏心了？想来想去想不通。有一天，爬到花枝上食，到一只小蜜蜂“”地来采蜜，就抬气乎

6、乎地：“”“？你吧！”小蜜蜂回答。“”“你和我一，整天忙个不停，当然勤啊！”“那人什么只夸你，从来不称我呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着：“个嘛，我得不回答。因你的勤是了自己，我的勤却是了人⋯⋯”听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1、填空：（3分）忌妒蜜蜂的是，想来想去想不通的是，蜜蜂勤是，勤的是。从中看出。2、文中两个省略号，第一个表示，第二个表示。（2分）3、从文中找出三个意思相同的，写在横上。（3分）、、4、系上下文，在“”上全。（4分）5、看了个故事，你懂得了什么？合生活体会。（4分）_九、作（30分）“”

7、也就是一，是非常有意思的践活。它可能成功，也可能失。然而，不管怎，它都会使你有所，有所感悟。取你在生活中曾的一次，把目《那是一次()的》充完整，写一篇叙文。不少于400。要求：1、把目充完整，可以填有趣、成功、痛苦等。2.内容具体，感情真，句通，有一定的条理。3.文中如出学校名和姓名，可以用“XXX”代替。