关于小升初科学合理学习计划指导意见.docx

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1、关于小升初科学合理学习计划指导意见小升初新学期，你的孩子制定划了？科学合理的划不能使孩子高效利用，游刃有余地学，可以有效培养孩子做事情的条理性、筹以及思考分析的能力。教孩子学做划，需要我家和老的陪伴与引，不断与孩子厘清、估方法、激励反，引孩子学会划生活，尊重人生。1、回自己的成与步：回去一个学期，孩子得自己成幅度最大、最意的一件事情是什么？个，是孩子先肯定了自己的成与步，才有能量去修正自己。因不管是人关系有状况的孩子、成低落的孩子、甚至是注意力缺陷的孩子，都娓娓道来他的步⋯⋯2、找出阻碍自己步的：孩子回想一整个学期以来，他得自己最不意、最需要改的

2、一件事情是什么？教孩子学做划，就必要回到源，先找出自己的，才能定一个更符合需求的划。3、找出五个解决之道，再估最好的方法：找出了，接下来就是想出五个可行的方法来。写完后，要再估一下，哪一方法是孩子最有用的。4、定施，并自我励四：在所列的最有效方法，需要多少才能改善孩子的呢？如果达到了，需要予的是什么？有趣的是，大多数孩子都写着：“不是一天、两天就可以改的。”、“一个月”、“二个月”，甚至有的孩子写着：“希望能在前完成。”他都明白：，不是一朝一夕造成的；好，也不是臾之就能养成。是了人的励而把事情做好，那只是人而改；真正的肯定，是来自于父母及自身内在

3、。当做得好，孩子一点小励，的快就能持很久、很久。5、未来抱一个梦想五：希望将来自己能当一位⋯⋯？梦想也很达成，你要如何划自己的梦想划呢？定好短程的划，忘了孩子立一个程的梦想。愈早未来有想法的孩子，才能愈早好能量，并成未来所需要的人才。6、反复核达成的果教孩子学做划，需要陪伴与引，未来的他就懂得划自己的生活，也会学会尊重自己的人生。学不是下去就会自完成。需要家及老在一旁的引，以及不断与孩子沟通、厘清，才能真正收到期的效益。