以正能量为话题的小学六年级作文.docx

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1、以正能量为话题的小学六年级作文什么是正能量?正能量是一种极健康，给人力量，充满希望的能量。下面小编给大家来关于正能量的范文，迎大家阅读参考，希望大家喜。正能量其是一种积极向上，乐观阳光的态度，它就好比是一杯酒，喝一口，令人陶醉，浓浓的醇香，令人回味⋯⋯——在报纸、上总会报导一些新闻“XX因被撞之后未能及时抢救，失血多而死”“XX因扶摔倒老人，而被冤枉。”一条条悚目惊心的新闻，一张张惨不忍睹的图片，犹如鞭子，一下一下地抽打着我们的心。“小悦悦案”我看到人性的冷漠，“彭宇案”我看到世的炎凉。道德之火在一点一点熄灭，只剩下了微弱的火光。我的社会多么需要伸正的人，我们多么希望惨案少些，

2、再少些。于，我看到了曙光：一些向人们传递着正能量的高尚的人。金川，是一所小学的校长，十四岁痛失了一条右臂，但他身残志坚。一天早上，他正在江边晨，忽听“扑通”一声，一个重物砸进江中。接着，他又听到了惊慌失措的呼救声，看到了江面上漂浮着几缕银丝。他仿佛意到了什么，奋不身地身一跃，跳入江中。风呼呼地吹着，寒冬的残阳无力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他来，可这并不能动摇他救人的决心。他用右肩顶起了老人，左手不停地划水。江水不断地向他涌来，犹如黄金巨蟒般缠着他。这对于身高仅165米的人来，是一种极限一种挑，可他全然不，套住好心人来的绳子，一直持到了江，成功救起落水者。回到家，家人看到他

3、那水淋淋的子大吃一惊，而他则是描淡写第说了句：“掉水里了。”他的事迹打动了无数的人，一股正能量犹如一泓清泉，流了每个人的心田。忘不了那一天，泉州市宏福园内哀乐低沉，泉州市领导和多素不相的市民，纷纷赶来一位逝者送行。他不是什么领导，更不是什么伟人，但他，却是市民公的“最美公交司机”。因，在他生命结束的那一霎那，他用尽全力踩住刹车，保了一车人的性命。尽管他英年早逝，但他的精神犹如一股正能量，春风般，吹拂每个人的心灵。因大人以身作则，就连孩子也成正能量链条上的一份子。江苏一小男孩上学时不小心刮伤了一辆私家车，由于等不到车主，他留下了一张字条。车主知道后，深受感动，不没要求他加倍赔偿，

4、还免了他的所有赔偿。男孩所传递的正能量，拨动着我们内心深的那根弦。正因为许多人都加入了传递正能量的行列中，因此，快熄灭的道德之火，于又熊熊燃⋯⋯纵观古今，多少人物尽付历史洪流，枯骨遗野名不经传者不枚举，唯有身怀正能量者方能名留千古，世人谓之流人物。人需要正能量，由此方能修身齐家治天下，才能有所建，不致荒废一生。正能量是人身居困境不的理想。郭沫若评价蒲松龄为“写鬼写妖高人一等，刺刺虐入木三分”，年科举不中的蒲松龄选择边在私塾教书边摆茶棚收集故事，他在路自己搭建草棚，以一碗茶水与路人交换神鬼奇事，晚上便回家整理并以其简洁而充满浪漫主色彩的文笔写下来，他的一生都十分清贫，家徒四壁却不

5、能阻挡他完成《聊斋志异》的决心，一席凉棚，一缸清茶，一介生，搜抉奇幻，千古奇书便由此而生。蒲松的正能量是集腋成裘、不被困境所局限、持一生信念与理想的精神，人需要种正能量去浇灌自己的理想，才能使生命有其价值。正能量是人面命运昂起的头颅。2011年12月31日，一位文坛巨匠眠不醒，史生，一名与命运抗争一辈子的勇士。歌德曾在《浮士德》中写道：人生就是和魔鬼较量的，唯有坚韧不拔的前行者才能救。史铁生与病痛斗争了大半辈子，当命运以绝望的姿向他袭来，他却昂起头颅从境中力寻找美的景致，他以坚韧的信念支撑着他的笔杆，从不屈从命运，誓要以文字写生命的奇迹。余秋雨曾言：没有皱纹的祖母是可怕的。祖母

6、因皱纹而安和慈祥，病痛身却怀有坚韧意志绝不屈服的正能量的史铁生不正具有种残缺美吗?人需要这种正能量去昂起我的，才能与命运抗争。正能量是人寻找人生意的基石。柳永年轻时本一心求仕，第一次科未中后酒醉写下“忍把浮名、了浅酌低唱”，宋仁宗听心生不悦，第二次科便：“且去浅酌低唱，何要浮名?”将柳永之名生生划去。自此，柳永并没有一蹶不振，而是换了心醉心于，沉浸于百姓与歌女的生活，将满腔文采尽付词中，以致“凡有井水处，即能歌柳”，开辟了人生的巨陆，找到了人生的意。柳永凭借不息的热情与及时转换心以找真正属于自己那片天空的正能量成约词的代表人物，人需要这种正能量去擦亮心灵之眼，才能找到生命的意。

7、了婉生命的依托，精神的传承，无不需要正能量，它使人以正确的路服命运，而找到自己人生的意，人需要正能量，正能量源与人。线去走出困境、不屈一件小事，但它却体现了人与人之间的关爱，反映的是的传递，它才以加速度发酵，我感，我温暖，因为它的是正能量，是一种大的正能量。犹太作家威塞曾说：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是异端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠。”曾一度，因“小悦悦事件”、“彭宇案”⋯⋯等极端事件，我有过道德下降的担忧和焦。同，每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望，渴望我们