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时间:2021-03-10
《人教版小学四年级语文上册期末试卷共四套.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版小学语文四年级上册期末教学质量检测试卷四年级语文(考试时间:80分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、我会看拼音在田字格里写词语。(6分)sōusuǒzīwèilóngdōngtuījiàntūrúqílái二、给带点字选择正确的读音,打上“√”。(2分)净角(jiǎojué)模(mómú)样掩(yǎnyān)映惩处(chǔchù)三、下列各组词语,完全正确的在括号里打“√”,有错别字的圈出来,并把正确的写在括号里(4分)A、逐渐树梢船浆若隐若现()B、盘旋长廊间隔姿态不一()C、拆除允许牌子历声高叫()D、抱负燥热幻想骑乐无穷()四、一字多义我会
2、选。(3分)益:①增加②好处③更加1、太空蔬菜是有益健康的绿色蔬菜。()2、太空蔬菜是绿色蔬菜,可以让人延年益寿。()3、人类与科学技术,大自然的关系日益密切。()五、我能按要求写词语。(3+3+5分)1、根据“虎”的比喻义选填成语,将序号填在括号里。如虎添翼②骑虎难下③照猫画虎④调虎离山⑤生龙活虎进退两难()富有生气()更加强大()照样模仿()2、我知道“”这些成语都来源于生动的故事,其中“”这个成语的意思是3、在括号里填上合适的关联词。①()小木偶很伤心,()他却不会哭。②乌塔说:“我从电视上经常看见意大利,但()亲自来到这里,它的美丽()深深感动了我。”③巨人()在花园周围砌起围墙,(
3、)竖起一块“禁止入内”的小牌子。六、我能按要求写句子。1、根据情境填写格言或诗句。(3分)(1)有时候我们遇到问题百思不得其解后,突然又有了灵感,这正和陆游写的那句“,”一样啊!(2)遇到困难和挫折时,我会用名句“”来激励自己坚持不懈地努力。2、仿写句子。(3.5分)(1)已掘的三个俑坑,面达20000平方米,差不多有五十个球那么大。(拿熟悉的事物比照着)(2)小草了,花儿开了,青蛙叫了,春天来了。(用人的手法改写句子)(3)它屏息凝,一就是几个,非把老鼠等出来不可。(用上加点的写句子)七、“小虎”的段中,藏着好多字病句呢!我能当回小老,一,再用修改符号帮他改一改。(只要改6就得分)
4、(6分)“六一”儿童哪天,送我一只小熊猫,我不手。一按只要色按,他就会表演多精致的目,最后,竟然会“再!”全家人看了都夸不已。八、文精彩大回放。(1+3+3+4分)1、大明湖上有一副描了南与众不同的景致,幅是“四面荷花三面柳,。”2、那么多的叶,,不留一点隙。那翠的色,明亮地照耀着我的眼睛,似乎。从所填的句中,我可以体会到。3、《那片的爬山虎》文写得真好,我能把喜的部分默写下来。(不少于30字)4、当我到“,唯江天流”句,又想到了王写的送《》中的“,”。九、践屋(19+分)第六颗钻石(格)的考,我在一家出售珠宝的商店当上了售。是我找到的第一份工作。两星期下来,我听到部理老板:“她是
5、个好孩子,我(同意建)留用她⋯⋯”然而,就在第15天,出事了。那天下午,有个衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜台溜达。从他白郁的可以看出,他是一个失者。,部理吩咐我取个珠宝盒。盒子放在高,要爬上一架小小的扶梯才得着。我在下来,一不小心,衣袖翻了一个盛着石的托,我赶伸手抓住子,但是有六石落在地。部理走了来。“赶快()起来,”他,“放回去。”我迅速从地上拾起五石,却怎么也找不到第六了。我找遍了角和柜底,就是找不到!“怎么?”我焦躁不安,像了一般到乱翻。(mò)地,我想起了那个人:“准是他拿了石。”因石最有可能到他才站着的地方。,他正向外走。当他就要推出去,我喊道:“不起,先生!等一下!”他转过身来你
6、有事吗他脸上肌肉直抽动表情很不自然我想起母亲常对我说,人大都是心地善良的。于是,我看着他的眼睛说:“这是我的第一份工作。您知道,现在工作很难找,请多多关照。”他也看了看我,脸上(浮现表现)出友善的微笑。“是的,工作的确是很难找。”他回答,“我能肯定,你在这里干得不错,祝你好运!”他伸出手握住了我的手。略一停顿,他松开了手,推门离开了珠宝店。我伸开手,第六颗钻石正躺在手心。1、联系句子意思,选择括号里使用恰当的词语,用“√”表示出来。4分2、给第七自然段的空白处加上合适的标点符号。2.5分3、联系短文内容,给加点字选择正确的解释(填序号)。2分(1)有个衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜台边
7、溜达。()老:①年岁大;②时间长;③极,很;④排行在末尾的。(2)他脸上肌肉直抽动,表情很不自然。()自然:①自然界;②自由发展;③理所当然;④不勉强、不局促,不呆板。4、联系上下文,理解下面带点的词语。2分我焦躁不安,像疯了一般到处乱翻。蓦(mò)地,我想起了那个人:“准是他拿了钻石。”焦躁不安:蓦:5、这篇短文讲的是一个珠宝店的售货员,不小心,一个失业的、贫穷的人,在售货员理解和尊重的感召下,
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