人教版二年级下学期精选同步小学语文期末模拟试卷I卷.docx

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1、人教版二年级下学期精选同步小学语文期末模拟试卷I卷时间：60分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1.把下面的句子端正、工整地写在田字格里。万事万物都有自己的规律！2.字典小行家。邮票被誉为“微型百科全书”。邮票很有收藏价值，很多人都喜欢集邮。“型”用部首查字法，先查部首______，除去部首还有______画，这个字的读音是______，还可以组词______。3.读一读，连一连。4.我会给下面的字组词古______未______娇______静______枯______末____

2、__骄______净______5.按要求填空。1.（1）当你不会写“慰”一字时，可以用______查字法查字典，当你不会认识它时，可以用______查字法查字典。2.（2）“死”是______结构，部首是______，它的反义词是______。6.读一读，做一做。小马过河（节选）妈妈亲切地对小马说___孩子___光听别人说___自己不动脑筋___不去试试___是不行的___河水是深是浅___你去试一试就知道了___1.（1）在选段横线处加上合适的标点符号。妈妈亲切地对小马说______孩子______光听

3、别人说______自己不动脑筋______不去试试______是不行的______河水是深是浅______你去试一试就知道了______2.（2）你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话？第1页/共3页（）A.别人说的都对。B.什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。C.不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。二、组词练习(40分)7.在公共场所，对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻。想一想，在下面几种场合，你是怎样劝阻别人的？先说一说，在分角色表演。2.（2）我们应该保护比自己弱小的动物。_

4、_____应该______。9.给下面一段话加上标点星期天______小华到街上去玩______他看到一位盲人爷爷跌倒了______赶忙上去扶______一直把爷爷送回家______盲人爷爷感激地说______你真是个好孩子______10.想想填填______朋______友______立鸡群比翼__________________到______成____________求全____________百官藏____________虎川流____________11.补充下面的句子。①种瓜得瓜，______。

5、②儿童相见不相识，______。③重重叠叠上瑶台，______。④千里之行，______。⑤万事俱备，______。⑥______，雨后全无叶底花。三、提升练习(20分)12.看图写话8.我会照样子写句子观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情?两个小朋友是如1.（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。何来解决这件事情的?说一说，写一写。______一______，就______。第2页/共3页A.松鼠的话B.山羊的话C.大象的话14.写话。小朋友们，过了暑假你就要升入三年级了，你想对即将升入二年级的小朋友

6、们说写什么呢？你怎样想就怎样写。13.阅读挑战，阅读短文回答问题。小猴做新衣小猴打算为自己做一套新衣。他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看，最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。1.2.3.（1）短文共有______个自然段。第二自然段有

7、______句话。写出这个自然段里小猴说的话。______（2）小猴做新衣，先请教______，再请教______，最后请教______。（3）小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话？_____第3页/共3页