雅鲁藏布大峡谷教学设计(二).docx

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1、2*雅藏布大峡谷学目1、能正确、流利、有感情地朗文，累美句。2、学抓住重点，把握全文主要内容的方法，并学会用自己的介文内容。3、从文中感悟大自然的神奇，而生大自然的思想感情。教学重、点学抓住重点，把握全文主要内容的方法激趣，揭示同学知道?我国的青藏高原被称离太阳最近的地方，是“世界屋脊”。在高原上有两个世界之最：最高的山峰——珠穆朗峰和最深、最的河流峡谷——雅藏布大峡谷(板)今天我就随着作者足迹去略一下那里的神奇光。自由朗，凭借拼音准生字字音，并不理解的、句子作上号。自学反，疑1、指名分朗，合生字音的正音。(如：“移、脉、卉、罕”等)2、作者从哪几方面向者介大峡谷的，找出能概

2、括段意的句子：a⋯⋯是不容置疑的世界第一大峡谷。b．⋯⋯映着雪山冰川和郁郁的原始林海。c⋯⋯体在生物的多性上。3、疑，生共同帮助解决。抓住要点，要复述1、默文，抓住每一段的要点，思考具体内容。2、指名概括文的内容。深入研究，晶位言要求按下列思考：a、作者用什么来明，雅藏布大峡谷是世界第一大峡谷?b．文中一几用了“从⋯⋯到⋯⋯”的句式，了些句子，你感受到什么了?c．什么把九个垂直自然比做“凌空展开的一幅神奇美的画卷”?在各自研的基上行小交流，然后全班，教从以下几方面点：1、作者用非常具体、准确的数据来明雅藏布大峡谷是世界第一的大峡谷。容置疑”。合理解“不2、作者反复用“从⋯

3、⋯到⋯⋯”的句式，使者形象地感到大峡谷雪山冰川和原始森林范广大，形多，人感到大自然的神奇。3、些景都在海拔3000米以上的山坡上，于是就有凌空的感；而且每一个自然的景色都不相同，它是神奇美的画卷是非常确切的。合理解“人迹罕至”。熟文，累1、最精彩的段多几遍。2、摘抄喜的和句子。外延伸，拓展野要求学生有关青藏高原神奇景的料，在班交流。板书设计：大拐弯（神奇）雅鲁藏布大峡谷（世界之最）长、深、窄（数字）自然博物馆（举例）秘境（处女地）