小酒窝教学案课件.docx

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1、第二课时小酒窝一、教学1、听音拍手教室。2、确立良好坐姿，明确堂律，生好。二、复歌曲1、声：1234│5—│5432│1—‖小猫吃，。2、践模唱，复歌曲《啊》。三、入：世界真大，有多多美好的事物，比如：花、草、蝴蝶、小溪、高山⋯⋯，到充美、和平、。最近老也在同学的上了美的西，同学互相察察到底老了什么？生：各抒己！：老最喜的是每个同学的微笑，因我会看到你每个人上可的小酒！四、学歌曲《小酒》1、初听歌曲《小酒》，感受音的快的情。2、按奏朗歌。3、再次聆听歌曲，学生可以小声跟着音学唱歌曲。4、重点点句教唱：“左一

2、个，右一个，成天价笑呵呵咿呀咿子喂。”5、跟着伴奏完整的演唱歌曲。6、制作彩色小酒，利用剪刀剪出两个形酒到上，教学生配即。7、休止符游。××○×○××××○×××××○五、聆听《我多么幸福》1、导入师：看到每个同学的脸上都有两个笑起来的小酒窝，老师真开心，那么老师问一问大家你们在微笑的时候感受到了什么呢？生：高兴！幸福！师：同学们说的都很好！我们的生活是快乐、幸福的！有一首歌曲就是唱我们的生活多么幸福快乐，我想同学们一定很想听一听！2、欣赏《我们多么幸福》，可以随着音乐拍手或做动作。3、播放flash,结束

3、本课！六、课堂小结，听音乐走出教室。课时小节及体会：