节能宣传周活动实施方案.docx

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1、节能宣传周活动实施方案根据市公共机构节能工作领导小组办公室关于认真做好我市20XX年公共机构节能宣传周*精神,6月8日至14日开展20XX年公共机构节能宣传周活动。现将有关事项通知如下。一、活动主题围绕“携手节能低碳共建碧水蓝天”主题,广泛传播节约能源资源和生态文明理念,深入贯彻《*厉行节约反对浪费条例》,积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用,采取多种形式普及节能常识,推广节能节水新技术,培养节能行为习惯,积极发挥示范带头作用。二、活动时间节能宣传周时间6月8日―6月14日。三、活动安排1.主题宣传活动。通过举办专题讲座宣传活动,

2、实施能源资源形势和基本国情教育,普及节能低碳、节水和资源循环利用知识。2.“低碳日”能源紧缺体验活动。6月10日“全国低碳日”当天,组织开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动,倡导办公人员减少一次性用品消耗,减少待机能耗;开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动;鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班,以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺,支持节能减排。3.张贴节能宣传画。从国家机关事务管理局公共机构节能网下载打印节能、节水、节粮宣传画,在显眼位置进行张贴。4.“节能公益短信”宣传活动。节能宣传周期间,利用短信、QQ群等形式发送“节能公益短信”

3、。四、组织措施1.成立活动领导小组。由谢建国局长任活动领导小组组长,罗飞跃副局长任副组长,刘小丽、周丽萍、陈录仕为成员。局公共机构节能办公室具体组织开展各项活动。2.充分利用电子屏、政务内网、宣传栏普及节能和低碳常识,通过张贴宣传画和标语、举办知识讲座、参观展览、网上答题等方式,进一步提高干部职工节能的责任意识和知识水平。3.节能宣传周活动结束后,局公共机构节能办要认真总结节能宣传周活动情况,并于6月20日前将图片资料及总结材料电子版报送市政府机关事务管理处公共机构节能管理办公室。为进一步深入贯彻落实省市公共机构节能减排工作精神,依法推进公共机构

4、节能减排,增强公共机构及其工作人员的节能意识,提高节能管理水平和能源利用效率,根据上级部署,制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导,以《公共机构节能条例》和《*厉行节约反对浪费条例》为依据,以建设资源节约型机关为目标,宣传节约资源基本国策,紧紧围绕“十二五”公共机构节能工作,突出宣传节能法律法规和节约用水,总结和宣传节能成果、经验,增强公共机构工作人员的节能意识,提高节能管理水平和能源利用效率,加快节约型机关建设。二、宣传活动主题全镇公共机构节能宣传周主题“携手节能低碳,共建碧水蓝天”。三、宣传活动时间20XX年6月8―14日,其中6月10日

5、为全国低碳日。四、参加活动单位全镇公共机构,即全镇各类各级全部或部分使用财政性资金的国家机关、事业单位和团体组织。五、宣传形式全镇各部门要以宣传贯彻《公共机构节能条例》为主线,全面组织开展节能宣传和能源紧缺体验日活动。要悬挂节能宣传条幅或标语,张贴公共机构节能宣传海报,制作宣传展板,并充分利用广播大喇叭宣传栏、显示屏、黑板报等载体进行宣传,营造浓厚宣传氛围,做到电视上有图像、广播上有声音,切实提高广大干部职工节能意识,引导广大干部职工自觉投入到节约型公共机构建设活动中,促进我镇经济可持续发展。六、宣传活动内容(一)开展全国低碳日活动。按县里要求6

6、月10日定为全国低碳日。我们要积极组织本镇各部门开展好低碳出行活动。6月10日,全镇各公共机构除特殊场所外,办公区域空调、公共区域照明停开一天;倡导低碳出行,上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行,公务出行尽量乘坐公共交通或拼车出行。(二)开展废旧商品回收利用宣传活动。全镇各公共机构要采取再生产品展览展示、以旧(废)换新、知识宣讲等形式,组织开展废旧商品回收利用宣传活动。积极宣传“资源有限、再生无限”的理念,引导干部职工形成绿色环保、循环利用的办公和生活方式。(三)自行制作宣传展板和条幅。为切实提高宣传实际效果,开展好公共机构节能主题活动日和能源

7、紧缺体验日活动,各单位要自行制作1块节能知识展板和2条以上宣传标语条幅。七、宣传活动要求(一)加强领导。全镇要认真组织实施公共机构节能宣传周和能源紧缺体验日活动,把开展节能宣传周活动摆上重要议事日程,统一安排,精心策划,严密组织,务求实效。全镇各类各级公共机构要充分认识开展公共机构节能宣传周活动的重大意义,采取多种宣传形式,坚持正面宣传与*相结合,集中宣传与经常宣传相结合,重点宣传与普及宣传相结合,增强广大干部职工的责任意识和节能意识,为“十二五”节能工作营造浓厚社会氛围。(二)高度重视。在宣传活动期间,全镇各类各级公共机构要把开展节能宣传周和能

8、源紧缺体验日活动作为一项重要任务抓紧抓好,各公共机构*要高度重视,加强组织领导,亲自挂帅、亲自过问、亲自督促、亲自检查,并指派专人负责此

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