六单元作文：写说明文.docx

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1、中学汉语九年级全册第六单元习作导学案年班姓名：日期：2014年月日课题：写说明文课型：习作指导课主备人：龙井五中杨水月研备：九年级备课组学习目标：1.我能加新颖独特的标题。2.我能用适当的说明方法和说明顺序写一篇完整的介绍食物的说明文。【定向导学·互动展示·当堂反馈】课堂自研自探环节合作探究环节表现提升·质疑评价总结归纳环节元素环节自学指导互动策略导学内容、学法、时间内容、形式、时间流程A.对学：课前检查随堂笔记的完课前准备：成情况。布置（预时2分钟）1.可从朝鲜民族饮食入手，了解其营养价值的制作方B.

2、群学法。1.在交流精彩作文2.可以介绍自己最标题，比一比谁搜集得更好。喜爱的美味佳肴。2.每人确定一个标（任选一题，完成题说说文章思路。随堂笔记一）（预时10分钟）表现方案重点摘记、成果记录、内容、方式、时间知识生成、规律总结随堂笔记一：展示单元一：根据随堂笔记一的内容进行展示建议：全班性展示标题，及写作构想。展示单元二：各小组展示一份完整的介绍某一种食物的制作方法。随堂笔记二：习作天地：体验升华C.组内小展示标题：进一步完善和整理组长带领组员，明开头：确展示任务、展示（预时：28分钟）口语交际活动

3、内方案，做好展示前容，列出作文提纲。分工、组内预展。（预时5分钟）（完成随堂笔记二）结尾：