高二森林防火作文五篇.docx

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1、高二森林防火作文五篇精选森林火灾是森林最危险的敌人,也是林业最可怕的灾害。它会给森林带来最有害,最具有毁灭性的后果。今天小编给大家分享一下有关于森林防火的作文,让我们一起来看一下吧!一是加强领导,落实责任。认清森防形势,超前安排,周密部署,积极采取应对措施,坚决克服麻痹松懈思想和侥幸心理。经常组织人员深入重点林区,检查落实预防和扑救措施,发现问题,及时解决,确保春季森林防火不出问题。二是深入广泛宣传,增强全民防火意识。充分利用广播、电视、张贴标语等,广泛开展公益性的宣传教育活动。提高森林防火宣传的广度和深度,最大限度地普及森林防火知识。在林区的主要路口和风景旅游区

2、设立临时森林防火检查点,设置醒目的森林防火警示牌,加强对林区群众上坟祭祀和流动人员的宣传,切实做到不留死角。同时还加强对中小学生的森林防火安全教育。三是加强火源管理,消除火险隐患。由乡森防办牵头、乡林业站和派出所等单位积极配合,加强对野外火源的控制和管理。同时,组成森防督查组,对各村(居)野外用火管理和预防措施落实情况进行督查,消除一切可能发生火灾的隐患。四是严阵以待,做好扑救森林火灾的各项准备。高度戒备,认真做好扑火的各项准备,随时准备处置森林火灾突发事故;全乡所组建的义务森林消-防-队,时刻处于临战状态,各种扑火机具、扑救物资设备保持齐备完好,随时听候乡森防办

3、的调遣。一旦遇有火情,则迅速出动及时投入扑救工作当中。五是加强森林防火值班,确保信息畅通。坚持实行24小时值班和领导带班制度,随时掌握火情动态。严格执行森林防火零报告制度。星期五,王老师告诉我们说,为了宣传森林防火知识,增强中小学生森林防火意识,近日,中央电视台在镇江丹徒区长山林场拍摄了森林防火教育专题片,要我们周六下午5点半在家收看。周六,我怀着对这个节目的期待,早早吃过晚饭就坐在电视机前。当我打开电视,《快乐体验》森林防火专题片就开始播放了。看着《快体》这个目,我仿佛走进了消防灭火的世界。哇,有低火势的火,有可在山地上行驶的山地灭火机,有可以清除余火的水⋯⋯瞧

4、!一群学生和几名消防叔叔随着那急促的警铃做好了演练的准。他们背着30斤重的背包,走了很远的路,来到一个山区。那路上不仅有刺的灌木,还有咬人很疼的蜈蚣,可他不怕。他们在一片小山坡上休息唱歌时,队长突然发现离他们不远处的林里有明火。队长一声令下,所有人朝火灾处狂奔。虽然大家身上负重,可他们全然不顾,仍然飞快地向前跑。到了着火的地方,消防叔叔指导同学们先用火弹压低火,只见灭火弹炸西炸,四面开花,火被下去了。接着,他用风力火器行“剿”,大火很快被扑了。最后,他又用水清理现场,把有烟的地方全浇了一遍。此时,我想:如果我也能去当消防,穿上消防衣,参与森林火,那该多好啊!正当我

5、想入非非时,妈妈拍拍我:“片看完了,有什么收获和感想作小学生的你能做些什么呢”“是呀,我能做些什么呢”森林源是人宝贵的物质财富,具有保持水土、涵养水源、调节气候、净化空气、消除噪声等多种作用。而森林火灾是破坏森林资源的主要自然因素,人们一个不经意的举,比如野外抽烟乱丢烟头等,就可以给森林带来灭顶之灾,给人自己带来不尽的伤痛!我想作为小学生,我们不能到火灾现场去救火,但我们可以从自己做起,格遵守小学生守,不在野外玩火,并做好小小森林防火宣传员的工作,宣传防火的重要性,告人们:森林防火重在防!森林防火人人有责!我看了《火海逃生》这部影,我懂得了多知。也让我明白了在着火

6、时怎正确逃生。我一定要在着火的时候不要慌,有序的走向出口。要是出口也被堵住,就跑到楼等消-防-队员来营救。要是人多,千万不要拥挤,一定要有序的走向安全通道,这样才能确保所有人脱离危险。如果住的是平房,那就打开窗向外跳。我们还要学会正确使用火器、学习消防知识,这样才能减少和防火灾。我不要玩火,也不要在危险的地方烧树叶,以免控制不了引起大火。看到影最后一次着火的那一段,消-防-队队长为了救两名同学,被倒塌的房子埋没了。这种舍己救人的精神得我们学。我一定要去阻止玩火的每一个人,告诉他安全第一。俗“水火无情”,在所有的自然灾害中,发生频率最高的就是火灾。一个小小的火星可以

7、使大自然的宝贵资源遭到破坏,可以使人类创造的物、精神财富化灰烬,可以无情地夺走人最宝的生命。为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识,使每一位师生都树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力。我们学校准备在“119消防宣传日”举行消防大演习。老师要求我们每个人都要带一条毛巾,到时需要用。下午第二节课一上课,我们先听了消防知识讲座。消防叔叔给我们讲了一些平时火灾发生时应有的常识:如打119电话、大声呼救、等等,紧接着就是火灾逃生演习。校园里响起了电铃声,一听到铃声,老师一边指挥我们赶紧离开教室,一边教我们把毛巾捂住鼻子,并排好队有秩序的下楼。我边听边

8、快速拿出毛

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