高中体育篮球说课稿范文.docx

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1、高中体育篮球说课稿范文一、教材分析球类运动有着较为明显的互助与合作性篮球运球属于（水平二）基本内容的主题教材之一本课用篮球运球作为教学内容旨在它具有的游戏性、集体性、健身性等特点为学生提供了促进学生身体、心理和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式是小学生最喜爱的活动内容本课是第一课时考虑到以上因素学生在篮球运球动作上的掌握上较为粗浅所以本课的教学重点定为用手的感觉控制球教学难点是手脚动作协调一致二、教学目标：1、认知目标：通过学习使95%的学生初步掌握篮球的基本知识、基本技能2、技能目标：通过教学使学生掌握控球、运球的技能3、情感目标：在学习和比

2、赛中培养学生团结协作、积极进取的精神激发学生集体荣誉感和参与运动的热情发展个性三、学情分析针对本次授课对象的特点这个年龄段的学生活动能力强求知欲强好胜性强思维敏捷反应快随着年龄的增长与认知的发展学习中的互助合作自主学习意识和行为还有待更进一步培养为了激发学生对篮球运动的热爱本次课我主要通过各种提问、自练、示范、互动、比赛等教法使简单的运球变得有趣、丰富通过启发思维、讲解示范、分层教学、教学比赛等方法来完成教学任务四、教法与学法〈一〉教法：1、启发思维：提问学生：你们玩过篮球看过NBA认识姚明和易建联你们还认识些篮球明星呢首先唤起他们的求知欲让他们篮

3、球场上运动员精彩的动作由浅深入启发学生积极思维对学生进行思想动员然后引出本次课的学习内容——篮球运球2、讲解示范：教师讲解示范是体育教学方法核心之一教师带有启发性地讲解示范不仅能使学生了解动作的要领、方法和直观正确的动作概念而且还能促使学生进行思维引起学生学习的兴趣调动学生学习的积极性3、分层教学：尊重学生个体差异实施分层教学对于有困难的学生教师要给予及时的关照与帮助要鼓励他们主动参与体育活动及时地肯定他们的点滴进步从而激发他们爱好体育活动的兴趣和信心4、教学比赛：采用运球接力比赛使学生在基本掌握运球技能的基础上让他们适当竞争提高学生学习兴趣这符合

4、篮球本身的特点在比赛过程中既锻炼身体、掌握运球技能同时检验学生学与致用的能力培养学生团结合作使学生在技术、素质、心理、生理上都得到提高〈二〉学法：1、体验：通过老师的启发和学生的自主练习充分调动学生学习的兴趣较好体现学生的主体作用2、个性化：完成和自己能力相适应的教学内容充分展示不同的运球形式体现学生个性化发掘学生潜能3、兴趣：通过运球接力跑体验到篮球的乐趣发展学生力量素质提高学生的练习兴趣五、教学程序1、热身部分按人体的运动规律人体的运动状态是一个逐渐增强的过程课前的热身运动是必不可少的是为了让学生的身体状态很快适应课的学习技能部分的运动强度同时

5、也是预防运动损伤的最好手段以至在学习开始前采用螺旋跑和球操作为准备活动导入热身阶段2、学习技能部分这一部分是课的主体部分是解决教与学的重要部分在教学过程中应以学生的主动参与、积极参与和合作学习为主以快乐学习为主的方式（1）激发思维：通过老师提议让学生充分发挥想象力结合图片练习尽量展示自己的运球方法（2）讲解示范：通过教师的讲解示范学生能学会基本的原地运球和行进间运球的动作和方法确立正确的动作概念（3）分组练习：充分发挥学生的主体作用给学生自由的学习空间引导学生积极参与主动学练让学生在练习中熟悉球性掌握基本篮球技术（4）运球接力赛：学生运用自己已掌握

6、的动作进行比赛通过学习和比赛使学生从中获取了掌握篮球的基本动作技能提高学生篮球基本技术的形成还可以培养学生的集体意识和勇于竞争的意识3、恢复身心部分：这一部分是人体活动由动态恢复到静态的一个部分安排了韵律操这一内容可以让学生在轻快的音乐声中得到充分放松使身心得到恢复最后简要小结本次课的教学过程让全体同学们自我互评非常感谢同学们与老师共同完成了一节丰富多彩的体育课希望同学们在今后的锻炼中能应用到今天所学到的技能