高一描写剪纸的作文优秀五篇.docx

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1、高一描写剪纸的作文优秀五篇精选剪纸艺术的基础农耕文化，这种文化是通俗文化，靠口头传承，不像中国传统的儒道等经典文化是通过书本传播的。剪纸艺术的传播途径更接近神话传说这类靠记忆的、靠人们自发地进行口头表达。今天小编给大家分享一下有关于剪纸的作文，让我们一起来欣赏一下吧!美术课上，老师走进教室对大家说：“这节课我们学剪纸。”同学们异口同声地说：“好!”老师又说：“每逢过年过节或有喜事临门，人们都要将剪纸作品贴在窗户上，贴在大门上。因为剪纸还代表着吉祥和祝福。”开始学剪纸了，我从口袋里拿出一张雪白的长方形纸，按照老师教给我们的方法，先把纸对折成正方形，再把多余的地

2、方剪下来，再对折三次，变成了一个小三角形。剪什么呢?就剪一头大象吧!我从文具盒里取出一支铅笔，便认真地画了起来，画完后拿起一把黑色的剪刀顺着刚才画的线剪了起来。“唉呀!”我一不小心把纸剪断了。我看着这七零八落的纸片有点失望了，但是，我又想到一句名言：世上无难事，只要有心人。所以，我决定重剪一幅，这次，我吸取了上次的教训。每剪一点我总会小心翼翼的看看有没有剪断。终于剪完了，我打开一看“哇”——好看极了，真像一朵美丽的雪花，雪花上还有精美的图案;可远看又像美丽的四叶草。看着自己的第一幅成型作品，心中有一种说不出的高兴。随后，我又拿出一张纸开始了我的创作——从那时

3、起，剪纸成了我的爱好之一。很小的时候，我就非常喜爱剪纸这门工艺。想着我要是会这门手艺，该多好啊。今年暑假，爸爸终于同意我去少年宫工艺美术组去学习剪纸，那天，一开始，我的心情很复杂，我既高兴，又害怕。高兴的是我就要实现自己的夙愿了;害怕的是我平时看见过那些漂亮的剪纸图，每个图案都很复杂，我担心自己学不会。来到教室，坐下来，我把准备的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、铅笔和橡皮，这时候一位白发苍苍的老爷爷走了进来，他就自我介绍，老师姓刘，大家都叫他刘老师。介绍完自己，老师就发给了我们每人两张红纸。开始上课了，老师拿出一张红纸，说红色代表喜庆，他让我们跟着他先剪一

4、个“双喜”。老师边说边示范，我们也跟着剪，这图案十分简单，我一学就会了。后来老师让我剪一个比较难剪的剪——“虎”。老师先下一张印着“虎”的图纸，我照着样子先描下来，我拿起铅笔，照着图纸小心翼翼地描起来，丝毫不敢马虎，虽然我是画错了一次，我不泄气，还是真地修改。最后一步就是剪了!我拿起剪刀，手微微有些抖，头上大豆般的汗珠也滴了下来，然我很紧张。刘老师过来我：“，心点就可以了。”我静下来，先剪外面的廓，然后再把虎的爪子等精心的雕琢，最后把里面的一个又一个小洞真地剪开⋯⋯我看看周，很多学生把自己的虎给剪坏了，我很自豪地完成了自己的剪作品。并把它交老，真的观看，老直

5、夸我剪得好。后来，老师还把我的剪放在小区的宣传栏里，大家去那里欣赏。不，大家便送我了一个很有艺术品味的雅号----小小剪迷!每当佳节到，人们家家户户窗前都贴上了好看剪，我的邻居奶奶就是一位剪纸爱好者，张奶奶：“剪是我国的传统民间艺术，剪的史远远流。”奶奶还告我剪纸的种类很多，如窗花、喜字、剪纸汉子、剪纸图画、剪纸脸谱等等;很多很多。一把剪刀几彩，经过张奶奶的巧手，剪出了精美的案。你看那的十二生肖，胆小的老鼠，强壮的牛，凶猛的老虎，可爱的小兔子---剪得像极了。有《西游》里的唐僧徒，也被张奶奶巧手剪成了一个个卡通案，孙悟空像在云，猪八戒吃的子令人捧腹大笑，沙和

6、尚正卖力着挑着担子，唐僧正在白龙马上，这样好看的剪把我看得目瞪口呆。我也想自己动手剪一个好看的剪，于是我央求张奶奶教我剪纸，张奶奶爽快的答应了。首先奶奶教我把要剪得图案盒在一起，然后开始手剪，一剪刀下去，剪刀不听我的，剪到了片的外边，第二剪刀下去是没剪到正确地方，我用求助的目光望着张奶奶，奶奶手把手的教我，奶奶还对我：剪需要耐心毅力，总算一美的小花剪成了。我心里想剪真是看起来容易做起来难。奶奶还说剪的用处很广泛，奶奶还说剪用也很广泛，可以做成装在窗;壁;灯;镜子上---可以赠送朋友，就连外国的朋友来中国旅游，都会挑剪，回去作纪念。饰品，贴喜的小小的剪体了劳

7、动人民的聪明和才干，它丰富了人的生活。今天，我欣赏了一幅剪，看着幅格迥异，形象生，美不胜收的剪纸，我不禁浮想翩⋯⋯一天，一个孩子骑着一牛去采，他的名字叫小文。在乡间的一条路上，他看见了一个孩子倒在地上。他跳下牛背，仔打量了一番，才发现他受了伤，又看他身边带着一只水壶，然后，小文喂了水。了一会儿，孩子醒了。经过了解，他的名字叫小，他家很富裕。小文问道;“你怎么会在这儿?”小龙答道：“我在家里很无聊，便跑了出来，然后在儿跌了一跤。”到儿，他的脚上正流着血。小文从自己身上撕下一条布，替小龙包扎好，然后道：“我要去采，我带你去，顺便帮你治。”小得很有趣，便高地答应

8、了。“好啊，好啊!”小文跳上牛背，使劲拉着小龙。由于