湖北孝感高级中学18-19学度高一上年中考试-物理.docx

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1、〔〕X=X1-X2表示这段时间内的位移湖北孝感高级中学18-19学度高一上年中考试-物理考试时间：90分钟【一】选择题〔每题5分，共10题50分。每题至少一个选项正确。全选对的得但不全的得3分〕1、如右图所示，物块P与木板Q叠放在水平地面上，木板对物块的支持力为反作用力是A、物块P受到的重力B、地面对木板Q的弹力C、物块P对木板Q的压力D、地球对木板Q的吸引力5分，选对N，那么N的NPQ2、关于摩擦力的大小，以下说法正确的选项是〔〕A、在两个接触面不变的情况下，滑动摩擦力与物体间压力成正比B、滑动摩擦力总跟物体的

2、重力成正比C、摩擦力总是和物体的运动方向相反D、在两个接触面不变的情况下,压力越大，静摩擦力越大3、以下各组力的合力可能为零的是：〔〕①3N,4N,8N②5N,8N,1N③4N,7N,8N④7N,9N,16NA、①②B、①③C、②③D、③④4、关于质点以下说法正确的选项是：A质点是指没有大小和形状，只有质量的点，是真实存在的物体B原子特别小，因而任何情况下都可视为质点C研究火车从相距较远的甲地开往乙地的时间，能够把火车视为质点，但研究火车过桥时间时不可视为质点D一个物体能否视为质点，是由问题的性质决定的5、关于运动

3、，以下哪些说法是正确的A运动的描述具有相对性，即关于同一运动的物体，不同观看者的描述可能是不同的。B“第3秒”是指时刻，而“3秒”是指时间间隔C物体位置的变化，用位移来描述，而运动轨迹长度用路程来表示D直线运动的物体，从位置X1处运动到位置X2处，那么6、关于速度和加速度的关系，以下说法中正确的选项是：A.速度变化得越多，加速度就越大B.速度变化得越快，加速度就越大C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小7、汽车在平直的公路上运动，它先以速度V行驶了2/3的路程，接着以2

4、0km/h的速度驶完余下的1/3路程，假设全程的平均速度是28km/h，那么V是〔〕A、24km/hB、35km/hC、36km/hD、48km/h8、一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t图象如下图，由图象可知〔〕A、0－t时间内火箭的加速度小于t－t2时间内火箭的加速度11B、在0－t2时间内火箭上升，t2－t3时间内火箭下落C、t2时刻火箭离地面最远D、t3时刻火箭回到地面9、甲乙两物体在同一直线上运动的x-t图象如下图，以甲的动身点为原点，动身时刻为计时起点.那么从图象能够看出〔〕A、甲乙同时动身B、乙比甲先

5、动身C、甲开始运动时，乙在甲前面x0处D、甲在中途停了一会儿，但最后依旧追上了乙10、S1和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧，k1＞k2；a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物块，ma＞mb。将两弹簧与物块按图方式悬挂起来.现要求两根弹簧的总长度最小，那么应使〔〕A、S1在上，a在上B、S1在上，b在上C、S2在上，a在上D、S2在上，b在上【二】实验题。〔每空2分，共计20分〕11、打点计时器是一种仪器。电磁打点计时器使用的电源是；电火花打点计时器使用的电源是；它们基本上每隔秒打一个点，使用时基本上先

6、接通电源，后放开纸带。12、某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E。测量时发明B点已模糊不清，因此他测得AC长为14.56cm，CD长为11.15cm，DE长为13.73cm，那么打C点时小车的瞬时速度大小为________m／s，小车213、在做“互成角度的两个力的合成”的实验中，在水平放置的木板上垫一张白纸

7、，把橡皮条的一端固定在A点上，另一端连接两根细线，然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤来拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一点O，如今需记录下：〔1〕〔2〕〔3〕【三】计算题〔要求写出解答过程。只有结果的不得分。〕14、〔12分〕汽车从静止开始做匀加速直线运动，途中先后通过相距50m的A、B两点，用5s时间。过B点时速度为15m/s。试求：汽车从动身到A点的位移。15、〔12分〕光滑圆球重量为20N,如图示放在斜面上。挡板与斜面，斜面与地面之间夹角均为300。求〔1〕挡板及斜面所受压力〔2〕假设挡板与斜面夹角可调，求挡板所受

8、最小压力。16、〔12分〕从高出地面15米的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5米后回落，最后到达地面。不计空气阻力。重力加速度g=10m/s2求：〔1〕小球抛出的初速度。〔2〕从抛出到落地过程的平均速度17、〔14分〕某人骑自行车以4米/秒的速度匀速前进。某时刻他前面9米处以12米/秒的速度同向行驶的汽车开始关闭发动机，而以2米/秒2的加速度减速前进。求〔1