感动作文文章_感动作文高考.docx

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1、感动作文文章_感动作文高考感是一春，感动是一首诗，感是一幅画卷，感是人谱写的歌谣。今天小编给大家分享一下有关于感的话题作文，让我一起来欣一下吧!在玉地震后，我参加了一次“心，情献玉树”的活动，灾区人民筹捐款。我一大早就来到集合的地点，姐姐我们讲了关于自然灾害的知识，我们看到了灾区人民是多么辛，痛苦。在发生旱灾的地区一盆水也要七口人用上一周，在生地震的地区，小孩子不能和我们一坐在明亮的教室里学习。我们了解一些事情后，姐姐把我们分成两组，每个小组选出一名队长，一个副队长，一个旗手。我当上了我第一小的队，我高极了。然后，我们统一服装系上红丝

2、带，就整队出了。我从桂林路一向走到南湖正门，路上，太阳十分毒辣，晒得我们睁不开眼。到了南湖公园之后，姐姐告诉了我们义卖的地点后，我就开始卖东西了。我们卖的有小娃娃，零包，漂流瓶。。。。。。我卖东西的候一向在想：到底把什么样的西啊呀?我能把这些西都出去么?如果些西都卖出去了，能挣多少钱呢?我一开始买东西的候，就把小娃娃卖给小朋友了，可了一会儿我发现挣得不多，就开始把漂流瓶和手机年的大哥哥大姐姐，可立刻就完了。最终我把小垫和跳绳卖给了一个老奶奶和一个小女孩。时间过得很快，眼就到了午时，活动结束了，经过这一天的义卖，我最体会到了大人工作的辛

3、苦。我集合后，统计处谁卖的最多，我们卖了199元，得了第一名，姐姐都我起到了队长的典范作用。活束了，我们一齐把到了红十字总会，我在款上骄傲的填上了自我的名字，把自我辛苦劳动挣来的钱捐了玉灾区人民，他建完美家园，贡献出自我的一份力量。那一刻，我感到无比的自豪和骄傲。时间像流水一匆匆流逝，在我的记忆里，肯定有很多深受感动的事吧!但我有一件事最深刻。小候，那天早晨，我要去上学了，妈妈说：“天气预报说今日会下雨，记得雨啊，明白吗?”我看了看天，想：天气这么好，怎会下雨呢?就一溜烟的跑出去了。快到中午了，“⋯⋯”声响了，看了看窗外边，啊!怎下雨

4、了?盆而下，想起今日早晨说的，真后悔，带了雨具的同学纷纷回家了，其他人被家接回家了。而我呢?爸爸不在家，妈妈这几天好发烧打着点滴，没有人会来学校接我了。望着教室外面盆而下的大雨，我趴在桌上哭了起来。心想：妈妈会来接我吗?突然，我看到一个熟悉的身影。哦，原先是妈妈，妈妈冒着大雨来接我了，我好像看大雨要把妈妈吞掉似的，妈妈正地向我走来。“!”冲我笑了一下，把身上的雨衣脱下来披在我身上。我穿上雨衣，旁，我看见“落”似的妈妈，鼻子酸了起来，扑在妈妈怀里哭了起来。妈妈在我妈妈的了我欢乐和幸福，妈妈是我们避的港湾，妈妈懂得我，我爱妈妈，我要答父

5、母的恩。还记得我儿时有一个很好的玩伴——小雅，她是一个苦命的孩子，在她五岁的候，母就得了绝症，她那时并不明白这意味着什么，当她得知母亲的寿命只剩下一个月的时候，她更加爱自我的母亲。每一天放学后她都央求爸爸她来医院看妈妈，每当她看到妈妈憔悴的面容，泪水就不由自主的涌出来，她强忍着泪水，每次都以微笑应对母，她从不会在母亲面前掉一滴眼泪，让妈妈增加担。而母亲却自我是小雅的累，每次看到小雅都着她，自我却在悄悄地落泪。眼看已经过去了一周，小雅再也忍不住母亲对自我的避了。有次中午，小雅自我偷偷地去了医院，到了医院后看到妈妈正在睡觉，她一声不吭，静

6、静地守着母亲。妈妈出汗了，她给妈妈轻轻地用毛巾擦汗，整整一午她都握着妈妈的手，陪在妈妈身边，到了士叫醒妈妈吃的时候，小雅把在上写好的“小雅爱妈妈”五个字放在妈妈枕，悄悄地离开了。可妈妈不知什么候早就醒了，她叫住小雅，把小雅紧紧地抱在怀里再也不肯松手，母女俩哭成一团。之后的日子里，小雅的妈妈身前总有一个忙碌的小身影——小雅。她最终明白了小雅需要自我的，她心里不再是想着早点离开这个世界，而是对这个世界充满遗憾，她舍不得小雅，一刻都不想离开小雅。在那之后，小雅的母亲有了一个念头，她期望把自我的眼角膜捐献给需要她的，一点是能使人重见光明，而更

7、重要的是期望这个用自我的眼角膜重见光明的人能够代替自我看着小雅。小雅的妈妈在“人体器官捐献同意上”字的候，露出了久违的笑容。小雅的妈妈虽然走了，可是她留下了眼睛守候小雅。人死了，眼睛却“活着”，为自我的女儿活着。神圣的母，像阳光一，能够照耀到人生任何的角落，薄冰挡不住母，亲情在灵魂深复苏。所以，亲不要辜母亲的爱，用心去体会。因为过去了，就永追不回来了!感，就在你我身边⋯⋯雷精神像雨露甘霖，滋润着我，又像花，衬托着我们。以雷锋为榜，向他看，是我们华夏儿女的骄傲。最近，有一件事令我想起来感动又心酸，还得从头说起⋯⋯天午时，我和往常一去上素

8、描课，下了，我看妈妈还没来接我，我便有了自作主地想法：跟一个和我一上素描的六年级姐姐一玩。我正玩得开心时，没想到，这时，我俩跑的太猛，没注意到前方有一个盖房子用的，人同时不心摔了一跤，当我没及时爬起来时，六年级姐姐就立刻