我的偶像高中作文_高二作文.docx

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1、我的偶像高中作文_高二作文我的偶像高中作文（一）一到偶像，大家就会想到明星，老同学，身的楷模等等。什么自己就不能作自己的偶像呢，今天我就来我的偶像。她今年十七，出生在村。家庭然不富裕，但她的童年却是幸福快的。初中去了城念，从未出的她，毅然的去外地求学。日子也是很苦的，但她于挺来了。去年考中，成功的将三年的汗水化甘甜的果。我的偶像最大的点就是喜看，从小到大，她的就是看，涉及范极广。有候她也会耍耍小脾气，但是大家都知道她没有意，都愿意迁就着她。逐的，她的脾气也就慢慢的消化了。也有候她会搞点小意，比如将喜糖盒子改装成小

2、笔筒，将硬粘粘也能成一幅美的画。她喜笑，人也蛮好。我的偶像学能力，造能力具，接下来就介她的管理能力。她高一当上班，入学生会。班曾在年中荣先班，她两个学期均被“秀学生会干部”和“秀班管理”。平与同学相也是极其和睦的，一个班集体就自然而然的上去了，也不全是她的功。金无足赤，人无完人。我的偶像也有缺点，她最致命的缺点就是不喜多，能不就尽量不是她的至理名言。看也是的一坐就是老半天，写作也是。运更了，所以她的体育跟不上去，她她会改，我也在督她。而言之，我是挺喜我的偶像的，希望她能努力，再煌。我的偶像高中作文（二）“你的偶像

3、是?”在的大多数人会回答你，“周杰。”“成。”“刘翔。”⋯⋯据一些数据示，青少年的偶像85%是影星，歌星，体育明星。道偶像就是那些在璀璨灯光下，容貌的或是金光的金牌得主?偶像的广泛含是：某些具有秀品，或得人去学，去欣的人。比如，一代文豪迅先生，他的国，他烈的民族自尊意，他一血的剖析，都得我青少年学。放眼整个社会，青少年崇拜偶像、追星的象越来越普遍。()什么会出种象呢?据心理学家研究，最主要的原因是，青少年在青春期，自我的一种追，未来目的追求，从偶像身上得某种信念或力量。若青少年追求偶像不极端化，青少年的成是有利的

4、，它会使青少年自己的未来，自己的目有明确的。繁殖，狂地追求偶像，不但没有帮助，反而会使人迷失自我，生活得没有价，个人的生存价得模糊。甘省的娟就是个典型的例子。她从16开始痴迷于刘德，学后狂追星。父母了足她的要求，房甚至来筹供她票去刘德。最后，在2007年3月22日，父不堪各方面的力，跳海自。娟的例子告我，追求偶像要保持刻清醒，不要狂了，做出极端的行。每个人都是独一无二的，偶像也是人，不是神。去除那些的“外衣”，他与平凡人并无差异。学偶像的点明确自己的目固然是一件好事，但千万不能失去了理智，把偶像神化了，追求偶像的

5、心理太激烈会使你迷失原本的方向。就好比，原来你看着一道光，在黑暗中前行，慢慢地，你的扭曲的心理使那光越来越亮，周身都被光包着，反而找不到原先在黑暗中慢慢前行的路了。“金无足赤，人无完人”。每个人都有自己的点和缺点，我要正确地看待偶像，学他的点，一步提升自我，切勿盲目追求偶像。我的偶像高中作文（三）老曾我出一个作文，叫“我的偶像”，我如地写着我的偶像是周杰，还了他的很多点，不知道老有没有很注意，但我作文就是在道出自己的心声，后来我与人交卷，，原来写明星的并不多，大部分的人都是在写“迅”，“朱自清”，“八金”等。呵，

6、原来大家都是写作家，但真正的把人家当偶像？（）道不都是在敷衍老？在不我的偶像作文500字崇拜明星，况且崇拜明星也不是，我我所崇拜的明星有一定的素，他尊重人，关心父母，孝敬老人，一系列的都是我所要学的，并不是只有那些有着赫赫功，丰功的人才会孝敬，关心。当今的社会，那些自以是的“学者”，就只是会重复的什么歌星不如科星，什么不要崇拜歌星，要崇拜古代的作家，我看不少的文章也是什么批歌星的，我真的他很无知，于那些作家“迅”，“朱自清”，“八金”等，是我一生都不能且无法忘的，但，我面，喜的偶像就出口，些“道理”，只不在欺自己

7、，也在蒙蔽自己。那些歌星后工作的人很重要，的确，但不能了写作文得到老的好感就低歌星，道歌星没有磨才当上歌星的？道他随随便便就可以成歌星？拿周杰来，一个没有考上大学，一个从小就被人慢半拍的人，今天成了人气小天王，他的事是人无法去想象的，你可以他的歌不好？他的歌大多原，体了一种精神，是得我学的，他的歌着一种厚的感情色彩，人想到很多，我因一首双截棍着了迷，佩服他，也因他刮起了一旋，他曾站在一个典礼上穿着的衣服，告所有人“我是中国人”，他曾在“大家支持人音，好人的音可以走下去”，他我感。能不佩服个有着烈国情的中国人。他的

8、歌“拳”也我震撼，唱出的也是国，他有多面新，但他不管，他告媒体，他就是不会改，就是一直走下去。就像那本他自己写的一，“我并不可能做到所有人都喜我，因我并不是神”。的确，但我相信我会永支持他。高中生感悟情的作文我你，即使我从不告你高二（2）班紫薇无数次，我在我心中你我你；无数次，我又不出口；无数次，我装作冷漠淡然地从你身走开，告你我不需要你的帮助；无数次⋯⋯其我你。————