弘扬雷锋精神高中作文5篇.docx

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1、弘扬雷锋精神高中作文5篇是什么让我永住了这个名字?是什么又得我薪火相传、生生不息?雷的名字是响亮的，雷锋的精神是永恒的。下面是小编精推荐的弘扬雷精神高中作文，欢迎阅读。那一次，我读懂了雷锋。以前，我是听大人、同学雷怎么好，怎么好，可我不明白雷锋哪里好了。直到那一次的班会，我读懂了雷，原来他是一个助人又不求回的人。星期五的班会上，主是“学雷好榜”。老师讲了雷扶大娘上车，老人、女、残疾人座等好事，我心想：道也了不起么?些事我也会呀，有什么了不起的。后来呢，老师又，雷不到7岁就成了孤儿，生前做了许多好事

2、，但从不求回报，他助人为快之本，别人快了，他就快乐。据说，他做的好事有很多都没几个人知道，是雷死后，在收拾他的遗物找到了他的日记，有好几本的，这才知道原来雷锋做了那么多好事。这时，我才知道，原来雷锋是一个大好人呀!以前还觉得他也不咋的，现在可不同了。我做事都想求些回报，助人为乐?我咋觉得一点也不快，但雷不同，做好事不留名，帮助人不求回报!看人快乐自己也快乐!老建我去买《雷锋日》，我一放学就去了。回到家一吃完，我就津津有味地看开始了，里面写了雷锋生平做的好事：1961年4月23日，雷出公差，在火上既

3、完了车厢，又擦了玻璃与车厢;1960年的一个星期天，雷锋不病痛，主加入筹盖当地小学的建筑队，在工地帮忙推砖;解放后，雷锋把自己两年来在工厂、部辛苦积攒下的200元全部取出，100元捐了抚顺市望花区正在召开的大生产动员大会，另100元捐了遭遇到百年不遇的大洪灾的阳地区⋯⋯有很多好事，都我好感动。俗，人玫瑰，手有余香嘛，雷就是这类的。从他的行动，可以看出他是一个无私奉献、助人为乐又不求回报的人。相比之下，我那些有些自私的心灵得十分渺小，他真是我的好榜样，要多多向他学习才行。那一次班会课，我读懂了雷

4、，底地重新认识了雷。助人为乐、无私奉献，是他留我最好的礼物!在万物复的季节，我踏着春天的脚步，沐浴着和煦的春，迎来了我们第五十个雷月。雷锋的名字是响亮的，雷锋的精神是永恒的。是什么让我永住了这个名字?是什么又得我薪火相传、生生不息?那只不过是一普通的却无数人敬仰，那只不是一个弱不禁风的身躯却无数人感，那只不过是一个和普通人一大的心却无数人自卑。有这样一种精神，它不是一瞬的光芒四射，也不带有毫堂皇的理由。但他却成了我们学的榜。在一个民族的灵魂深，雷锋精神正变成一珍的火种，代代相，在潜移默化中影响着我

5、的行。回首我们的生活，身边也有很多的“活雷”。比如我们的老师，他们夜以继日地工作，不知批改多少作，不知牲了多少个休息日，又不知放弃了多少陪伴家人的时间，他一心扑在教育事上，教我怎做一个高尚的人、一个有道德的人、一个有益于人民的人。桃李天，下自成蹊。我们的老像蜡一样，燃了自己，照亮了人，这些人灵魂的工程师不正是雷的人吗?解放军战士，他守着祖国的大好河山，用生命筑起共和国的长城，冲锋陷，是排头兵：抗洪抢险，是排头兵;舍己救人，还是排头兵⋯⋯几天几夜未曾合眼，他们无怨言;与人聚少离多，他们无怨言;无私为

6、祖国为人民奉献，他们无怨言⋯⋯他真正做到了“先天下之而，后天下之而。”些解放军战士不正是雷的人吗?正是大爱无言，奉献无声。五十年前的今天，毛泽东曾笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。五十年来，雷精神已深深地融入中华儿女建设祖国、奉献社会的血之中。雷锋，是在马列主义、毛思想哺育下成长起来的平凡而大的共产主士。他属于中国，也“属于世界”。雷精神是中民族的“瑰宝”。同学们，我们人人争做“活雷锋”，树立崭新的自我形象。文明礼貌我并不遥远，我用文明代替粗俗，用度造儒雅。用实际行动团结友、诚实守信、助人为

7、乐。“人玫瑰，手有余香。”“活着就是为了能让别人生活的更加美好!”阳春三月，请让这服务他人、奉献社会的春再一次充每个校园、每个社区，乃至整个社会。让我伴随春风感受温暖，用自己的实际行动传播一切正能量。从我做起，从身的小事做起，雷锋常我的心田，让雷精神在我身生根发芽，让雷精神久弥新、永放光芒。”世界上最光荣的事——劳动，世界上最体面的人——劳动者“.句使我更忘。这短短的一句话却写出雷锋对工作的热情，对劳动的。他觉得自己为人民做事是最光荣的，是最傲的事。雷锋个人的人格魁力是他进步的动力。有就是他对党、

8、对人民的纯朴的感情。雷锋给人的一个印象，就是他永远有着儿童般年轻的面颜和真的笑容，以及他无无刻想人民服，想着去做好人好事⋯⋯雷提倡的”子“精神，他得，学习的是出来的。我对这句有很大的体会。我经常得在自己的每一天里，都无法把一点点时间拿来看外书。但当我看了这本里的”子“精神后，便想，其在我的每一天中都有多时间来看外书，只是在于我想不想看，愿不愿看，罢了。比如，我可以在坐校车时拿出来看：回家后，可以用看电的时间来看书;也可以在下课后看;可以在星期六、日⋯⋯么一来，我不是有许多时间看了?