尊严作文600字记叙文_高二尊严作文五篇.docx

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1、尊严作文600字记叙文_高二尊严作文五篇精选尊如火，它可以燃烧掉一切自卑。若人没有了尊，就像失去了根，河失去了源，即使活在世上，灵魂却早已死亡。今天小编给大家分享一下有关于尊的作文，让我一起来欣赏一下吧!在当今人的心目中，金钱、利益、利才是最重要的，在他们心中，只要有三样法一切都不是问题。往往人都说谁谁谁脸都不要，那你的尊严又在哪里。尊到底值多少?我一个例子，有一个小有名气的明星。鞋子上有一五六色的冰激凌，看见一个正在喝咖啡的青年男子，便嚷道;‘哎，帮我把鞋子上的冰激凌擦掉。’那个青年呆呆的看看了她，礼貌的说;‘小姐，我什么要帮你?’明星冷笑了一声，说;‘我可以给你签

2、名的。’那个青年男子生气的说;‘小姐，人的尊是可以买卖的吗?’完便走了。是啊，在的人们往往拿别人的尊严开玩笑，难道别人就不需要尊严了吗?尊是一种健康良好的心理状态。每个人都有的尊严，同样也不能去剥夺别人的尊。我不能因自己比人大就侮辱人，其你也不比别人强大什么，不要太把自己当回事。我想告诉大家，尊严是无价的，它是我们的第二个生命，不管谁都没有剥夺它的权利，不管外界的诱惑有多大，记住，它是我们的生命。我们有自己尊严的力，如果自己的尊严都不了，那生命就没有意义了。每个人都有尊，都要维护自己的尊，同也要维护别人的尊严。不管地位卑微还是尊，每个人都有不可剥的尊严。只要光明正大，

3、都值得尊敬。周末下午，我迫不及待的打开电脑去找于丹老师的座。在爸爸妈妈的陪伴下，看完了于丹老师精彩绝伦的讲座，使我受益匪浅。于丹老师一开始就问了我们小学生快乐吗?我得不快乐，因为我没有玩的时间，因我们有写不完的作业，因为学校不组织实践活动⋯⋯个候我觉得我非常的不快乐，但是又听了于丹老引用古人的一句：“知之者不如好之者，好之者不如之者。”我觉得不快乐是我的态度不对，因为我没有把学习当做一种好，没有在知识的海洋里去钻研去遨游。于丹老师还告诉我，学习知并不是人一生最重要的事情，还要学习人如何去生存的本，学习如何去劳动，学习如何去感恩，学习如何与人交流，学如何自力更生等等。在

4、一些调查报告中，些方面我们都不如美国的小学生。于丹老师讲了一个寓言：“一天，孔子的一个学生问：‘什么是孝?’孔子回答说：‘色’。”但什么是“色”呢?也就是晚辈孝，千难万，也难不晚一个好脸色看。想想自己，平时总觉得父母对自己的付出是应该的，自己稍微有不如意的地方，就会撞父母，还对父母吆三喝四，想到这里，我就觉得自己父母不孝，都红了起来。今后父母孝首先要做到“色。”通次于丹老师的讲座，我明白了在学校如何去做一个秀的小学生，在家里如何做一个孝顺的好孩子，在社会上如何做一个遵守法的好公民。在我中国的史长河中，我们的祖先都扞了祖国与自己的尊严，且不说古代春秋国期，就以我近代的壮

5、事例。无数的革命先烈为了国家，民族的统一和独立，抛头颅、洒血，甚至献出了宝贵的生命。当一些外国人预言中国离不开“洋油”的候，像人一样的中国工人把中国“油”的帽子抛到了太平洋里。当无情的洪水扑向我们家园的候，一个个普通的战士用血肉之躯成了冲不的大堤。当北京奥运升起五星红旗的时候，多少中国人都掩不住自己内心的激动。当我写到这里，我已掩饰不了内心的激动、血的澎湃，我心中想起的是我们的先人，国善于辞令的晏子，国不辱使命的相如。六十年前我们的先烈味扞卫祖国的尊，把一腔热情洒向祖国南北。今天的我作为一名中学生，增强热爱祖国的情感和振祖国的责任感，立民族自尊心、自信心，高举爱国主旗

6、，维护民族团结、促和，自不息、苦奋斗，真正把国之志变为国之行。今天振祖国而勤奋学，明天为创造祖国美好的未来而献力量。把爱国的一腔血注入每个炎黄子孙的心中，每一个炎黄子心系祖国，时时刻刻为祖国着想，把祖国的利益放在第一位，把祖国真正当做自己的母，让祖国成为自己生命中不可缺少的一部分。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”句千古名句深入人心。夏天的来到，正是蚊子出生的时候，大批大批的蚊子刚出生，饿着肚子，不时发出嗡声，让人听着难受。蚊子出的嗡嗡声就好像代表着要想向食物进发⋯⋯蚊子是懒惰的，是贪婪的，是自私。它们每天只知饿了就去找食物吃，在得到食物时，毫不付出任何代价。也罢，世

7、上貌似只有蚊子的食物是永远存在的，到处都有，可以不用子的，还要吃，吃个不停。到最后，只有一条路，走上条路的方式有很多种，被人发现了，得一声;吃得太饱了，飞也不了，在地上慢慢爬着，被大大小小的脚掌一踩;被重的东西一⋯⋯唉，最后还不是同一个结果，只是去得方式不同罢了。当然我们生活中也有这样的人，不想去工作、去劳动，又想有钱吃喝玩乐。迫不及待，无法控制自己的情绪，就会想去做亏心事，不折手段地得到钱。人就想据有惯性一样，一旦开始了，就不能马上停下了，慢慢地，慢慢地，就上瘾了，在想停下来，像是比登天还难。到了最后，还不是和蚊子一样，走上了，早已准备好了的，同样