万圣节作文600字_高二万圣节作文五篇精选.docx

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1、万圣节作文600字_高二万圣节作文五篇精选万圣又叫诸圣,在每年的11月1日,是西方的传统节日;而万圣节前夜的10月31日是这个节日最热闹的时刻。在中文里,常常把万圣前夜讹译为万圣节。今天小编大家分享一下有关于万圣的作文,让我一起来欣一下吧!今天晚上,老师说学校会举办一个万圣节晚会,得到这一消息,大家都高兴得呼雀,心花怒放。嬉笑声在教室里久久回荡。光不做可不行,这不,上课了,老先带着我做面具,瞧我们一个个笨手笨脚的,X同学硬是把骷髅头面具画的慈眉善目,喜笑开的,竟和弥勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。Y

2、同学更是搞笑,我做面具,他竟趴在桌上睡着了,助教把他叫醒,他做的面具在哪,想出他洋相。他真有招,帽子一,白纸往上一贴,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,问他画了什么。他定自若开玩笑地道:“都看不出来?笨啊你!明明就是无头幽灵嘛。”助教也无可奈何一笑而过。外教都被他逗乐了。到了晚上,万圣晚会开始了,铃声响,大家就像离弦的箭,争先恐后向楼下冲去。到了晚会地,外教早已经准完,手里都拿着一包包的糖,我们过去大声叫喊:“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同,但一次仅给你一,有的外教你唱首歌,有的你

3、回答问题。有的是看叫的最响,有的是从二楼抛下,看你们的“技”。几次都有人把外教到角糖,我拿到了三十多糖,大多数是捡到的,三四颗是唱歌得的,还有几是回答问题得的,糖多的放不下了,只好一边吃一边走。回到寝室三十多颗都了肚子。种晚会reallyinteresting。既我们提高了英语水平也提高了表演能力,当然很重要的一个因素是,表演多多,礼物多多嘛!万圣是西方国家的节日,传说在万圣节那天,会有鬼。所以很多人在家里制作了南瓜,晚上来吓唬别人;还有小孩在人家敲门说着:不给糖就乱;有人用子箱发卡来祝福⋯⋯万圣是在十一月一

4、日。在西方的国家,一片热闹:一个叫红红的小女孩正在跟着一群小伙伴们一起到人家敲,口里念着:不糖就乱,快糖果,不然我真的要乱啦。那个人的家打开了,了小朋友糖果,嘴里微笑着说:你糖果吃,不要乱哦,快走吧,去别人家好好地玩,祝你快乐。和小伙伴们到另外一个要糖果吃,嘴里还吃着香香的糖果,那个叔叔:不给糖就捣乱,糖果吃,不然我就要捣乱哦。可是那个叔叔非但没有给他糖吃,还骂了他们一:“去去去,你们别来捣乱,别去我家要糖果,你快点滚出去,去别人家要糖果,别到儿来。”和小伙伴们哭了,垂头丧气的走到另一家,“啊!有鬼啊!”“怕

5、是我。”一个戴着南瓜头的叔叔说道,原来是你啊,小伙伴们和红红红惊呆了,位吓唬我的叔叔竟然是不我糖的叔叔,那位叔叔伙伴们和很惊讶,解道:“大家不用怕我,我只是逗你们玩的,来来来,叔叔给你糖果吃。”小伙伴和红红领了糖果,嘴里一片欢笑。万圣节虽然有又会被人吓,但也可以要糖果吃。万圣是多么美好啊!11月3号,小区组织万圣活。当我得知个消是时,得非常新奇刺激,一向不爱热闹的我一反常态请求爸爸妈妈我参加,并热情高涨的到超市买了面具和糖果⋯⋯天没完全黑,小区到处都能看到拿着袋子和“武器”的孩子,他们戴的面具五花八门,有外星

6、人、仙女、神仙、魔鬼⋯⋯有和蔼可的保安人在轻轻交待:“小朋友,注意只能到插着气球志的人家里去捣蛋要糖⋯”开始,我有点胆怯,站在一家插气球的门口,不敢敲,一位外国人从窗户玻璃看我赶紧走出来,和蔼的向我招手,并对我用英语说:“今天是孩子的日,要大胆尽情的玩,我们欢迎你”然后抓了一大把糖给我,并用一种古怪的声音对我:“你是仙女,是魔鬼?”我一下被他的模样逗了,调皮的说:“我是仙女”。笑着跑开了。我注意到,外籍人家门口都会摆上南瓜灯等品,旁挂着许多魔鬼小吊件,活动中,也发现许多家庭对前来捣蛋和要糖果热闹过度的孩子,都

7、给予了一颗宽容和理解的心,并不其的和孩子们嘻玩笑着。接着,我又去了许多人家,家家户户都是热情洋溢的接侍我,我被这快染了,也露出本属于孩子的天性,尽情尽性地笑着并和各家快交起来⋯⋯今天晚上,老师说学校会举办一个万圣节晚会,得到这一消息,大家都高兴得呼雀,心花怒放。嬉笑声在教室里久久回荡。光说不做可不行,这不,上课了,老师先着我做面具,瞧我一个个笨手笨脚的,X同学硬是把骷髅头面具画的慈眉善目,喜笑颜开的,竟和弥勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。Y同学更是搞笑,我们做面具,他竟趴在桌上睡着了,助教把他叫醒,

8、问他做的面具在哪,想出他洋相。他真有招,帽子一带,白往脸上一贴,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,问他画了什么。他镇定自若开玩笑地说道:“都看不出来?笨啊你!明明就是无幽灵嘛。”助教也无可奈何一笑而。外教都被他逗乐了。到了晚上,万圣晚会开始了,铃声响,大家就像离弦的箭,争先恐后向楼下冲去。到了晚会场地,外教早已经准完毕,手里都拿着一包包的糖,我们过去大声叫喊:“trickortreat。”得

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